Revista Docência do Ensino Superior

Revista Docência do Ensino Superior

UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Inclusion and access democratization of the university:an analysis of student experience

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Julieta Alcoba, Luciana Garatte
Autor Correspondente: Julieta Alcoba | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Educação Física e Inclusão nos Currículos das Universidades Federais da Região Sudeste

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Gabriela Freire da Silva, Paulo Sergio Avelino dos Santos, Bruna Barboza Seron, Marina Brasiliano Salerno, Ricardo de Almeida Pimenta
Autor Correspondente: Gabriela Freire da Silva | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Ensino de Saúde Coletiva na graduação em Fisioterapia: uma revisão integrativa

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Cardoso dos Santos, Tiago Pinheiro Vaz de Carvalho
Autor Correspondente: Rodrigo Cardoso dos Santos | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Ensino remoto emergencial: desafios e estratégias

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Renata de Faria Barbosa, Yara Aparecida de Paula, Thais Cavalheri dos Santos
Autor Correspondente: Renata de Faria Barbosa | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A experiência da graduação por uma pessoa com deficiência: reflexões para se avançar na inclusão e acessibilidade

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Andressa Regina Marques, Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa
Autor Correspondente: Andressa Regina Marques | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Conhecimentos profissionais docentes manifestados em contextos de Educação Científica Fundamentada em Modelagem

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Leandro Oliveira
Autor Correspondente: Leandro Oliveira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Oportunizando envolvimento e desenvolvimento científico na graduação em Medicina

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur, Milena Nunes Alves de Sousa
Autor Correspondente: Tatiana Paschoalette Rodrigues Bachur | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Relações étnico-raciais no ensino de Anatomia Humana: uma experiência em construção

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Gabriel Ribeiro
Autor Correspondente: Gabriel Ribeiro | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Ação extensionistasobre saúde mental infantil: relato de experiência

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Isabela Souza Cruvinel Borges, Natália Barreira Silva, Maria Cecília Inácio, Ádria Silva Guimarães, Luísa Pessoni de Carvalho Garcia, Milena Vieira Dias dos Santos, Andreia Sousa de Jesus, Stefan Vilges de Oliveira
Autor Correspondente: Isabela Souza Cruvinel Borges | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Trabalhadoras negras e o letramento racial crítico na universidade: um olhar a partir da UFMG

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo, Luciana Gomes da Luz Silva, Dyego de Oliveira Arruda
Autor Correspondente: Cristina Aparecida Pimenta dos Santos Ângelo | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host