Revista Docência do Ensino Superior
Revista Docência do Ensino Superior
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 331
Perception and suggestion of the use of Concept Maps in Ordinary Differential Equations
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiane da Silva Evangelista, André Barros de Sales
Autor Correspondente: Tatiane da Silva Evangelista | E-mail: [email protected]
Estratégias para aprendizagem sobre hanseníase no ensino em saúde
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Jorge Fernando Pereira Silva, Lukary Takenami, Maria Augusta Vasconcelos Palácio
Autor Correspondente: Jorge Fernando Pereira Silva | E-mail: [email protected]
A democratização do ensino da Libras para estudantes da área da saúde: relato de experiência
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Diego André Resende Assis, Bruna Stéfanie Pereira, Leonara Emanuelle Honório Silva, Erika Fernanda Clark, Sirley Alves da Silva Carvalho
Autor Correspondente: Diego André Resende Assis | E-mail: [email protected]
Produção acadêmica e científica em programas stricto sensu: uma análise sob o recorte de gênero
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Suzete Gonçalves Caçula, Mauro Mccarthy de Oliveira Silva, Beatriz de Castro Magalhães, Grayce Alencar Albuquerque
Autor Correspondente: Suzete Gonçalves Caçula | E-mail: [email protected]
Desafios de dois professores de Biologia Celulare Molecular na pandemia da covid-19: do ensino às práticas laboratoriais
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Douglas Carvalho de Amorim, Luis Paulo Leopoldo Mercado
Autor Correspondente: Douglas Carvalho de Amorim | E-mail: [email protected]
Desenvolvimento de recursos assistivos em impressora 3D para alunos universitários com deficiência
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Taciana Ramos Luz, Rudolf Huebner, Gabriel Vieira Silva, Natália Lara Mota Maia, Álvaro França, Crislaine Gomes Arrais
Autor Correspondente: Taciana Ramos Luz | E-mail: [email protected]
Academic and scientific production in stricto sensu programs: an analysis under the gender cutting
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Suzete Gonçalves Caçula, Mauro Mccarthy de Oliveira Silva, Beatriz de Castro Magalhães, Grayce Alencar Albuquerque
Autor Correspondente: Suzete Gonçalves Caçula | E-mail: [email protected]
Proposta, estrutura curricular e conteúdos de saúde mental abordados na formação dos futuros enfermeiros
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: John Victor dos Santos Silva, Patrícia de Cássia Ruela Palmiéri, Thyara Maia Brandão, Amanda Cavalcante de Macêdo, Mara Cristina Ribeiro, Ronildo Alves dos Santos
Autor Correspondente: John Victor dos Santos Silva | E-mail: [email protected]
Educação Física e Inclusão nos Currículos das Universidades Federais da Região Sudeste
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Gabriela Freire da Silva, Paulo Sergio Avelino dos Santos, Bruna Barboza Seron, Marina Brasiliano Salerno, Ricardo de Almeida Pimenta
Autor Correspondente: Gabriela Freire da Silva | E-mail: [email protected]
Ensino de Saúde Coletiva na graduação em Fisioterapia: uma revisão integrativa
Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Cardoso dos Santos, Tiago Pinheiro Vaz de Carvalho
Autor Correspondente: Rodrigo Cardoso dos Santos | E-mail: [email protected]
