Revista Docência do Ensino Superior

Revista Docência do Ensino Superior

Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Using Whole Brain® thinking to inform lecturer identity in family medicine: a position paper

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Pieter Hertzog Du Toit
Autor Correspondente: Pieter Hertzog Du Toit | E-mail: [email protected]

Formação de professores: desenhando uma disciplina inclusiva a partir do Desenho Universal para a Aprendizagem

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Josiane Pereira Torres, Rafael Henrique de Resende Marciano
Autor Correspondente: Josiane Pereira Torres | E-mail: [email protected]

Perception and suggestion of the use of Concept Maps in Ordinary Differential Equations

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Tatiane da Silva Evangelista, André Barros de Sales
Autor Correspondente: Tatiane da Silva Evangelista | E-mail: [email protected]

Estratégias para aprendizagem sobre hanseníase no ensino em saúde

Ano: 2022 | Volume: 12 | Número: Não se aplica
Autores: Jorge Fernando Pereira Silva, Lukary Takenami, Maria Augusta Vasconcelos Palácio
Autor Correspondente: Jorge Fernando Pereira Silva | E-mail: [email protected]

Improving students’ wellbeing at university; the experience of Leeds University (United Kingdom)

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Bridgette M. Bewick; Adla Betsaida Martins Teixeira
Autor Correspondente: Adla Betsaida Martins Teixeira | E-mail: [email protected]

A extensão universitária aliada à educação em saúde no trânsito como estratégia de ensino superior e de reabilitação para cumpridores de penas alternativas; um relato de experiência

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Veronica Perius de Brito; Marcela Gomes de Souza; Stefan Vilges de Oliveira
Autor Correspondente: Marcela Gomes de Souza | E-mail: [email protected]

A linguagem metacientífica no ensino de ciências; um olhar para a formação inicial docente

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Maycon Raul Hidalgo; Álvaro Lorencini Júnior
Autor Correspondente: Álvaro Lorencini Júnior | E-mail: [email protected]

O compromisso histórico-social das universidades; provocações progressistas a partir do pensamento freiriano

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Aline Choucair Vaz; Daniel Ribeiro de Almeida Chacon; Raquel Tereza de Faria Campos Zarahi
Autor Correspondente: Raquel Tereza de Faria Campos Zarahi | E-mail: [email protected]

Formação continuada de professores no ensino superior privado; tensionamentos e possibilidades contemporâneas

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Lígia Vieira da Silva Cavalcante; Suzana Feldens Schwertner
Autor Correspondente: Lígia Vieira da Silva Cavalcante | E-mail: [email protected]

Exame Clínico Objetivo Estruturado na avaliação formativa; percepção de estudantes de Medicina

Ano: 2021 | Volume: 11 | Número: Não se aplica
Autores: Nilson Chaves Junior; Maria Cristina Almeida de Souza; João Carlos de Souza Côrtes Junior; Paula Pitta de Resende Côrtes; Milton de Arruda Martins
Autor Correspondente: Maria Cristina Almeida de Souza | E-mail: [email protected]

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