Revista de Estudos em Educação e Diversidade

Total de Artigos: 211

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PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO QUÍMICO BASEADO EM MODELOS DIDÁTICOS COMO MEDIADORES NA APRENDIZAGEM DO EQUILÍBRIO QUÍMICO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7

Autores: Alexandra Castaño Duran1Fredy Ramón Garay Garay

Autor Correspondente: Alexandra Castaño Duran | E-mail: [email protected]

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PERSPECTIVAS E DEBATES CRÍTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DESAFIADORES: UMA EXPERIÊNCIA MEDIADA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7

Autores: Luciana dos Santos Rosenau1Sandra Terezinha Urbanetz2

Autor Correspondente: Luciana dos Santos Rosenau | E-mail: [email protected]

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CONVERGÊNCIA ENTRE PERSPECTIVAS CRÍTICAS DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NA PROMOÇÃO DO ENGAJAMENTO ESTUDANTIL

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7

Autores: Rosiléia Oliveira de Almeida1Maria Aparecida da Silva Andrade

Autor Correspondente: Rosiléia Oliveira de Almeida | E-mail: [email protected]

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A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM COMUNICAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Moisés dos Santos Viana

Autor Correspondente: Moisés dos Santos Viana | E-mail: [email protected]

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A EDUCAÇÃO ESCOLAR DAS POPULAÇÕES CAMPESINAS DO MUNICÍPIO DE BOTUPORÃ: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Cleonice Matos Amaral, Tatiane Nunes Loiola Vieira, Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus

Autor Correspondente: Cleonice Matos Amaral | E-mail: [email protected]

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TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DA EJAI: NARRATIVAS DE LUTAS E RESISTÊNCIAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Ana Claudia Santos Santana, Maria Eurácia Barreto de Andrade

Autor Correspondente: Ana Claudia Santos Santana | E-mail: [email protected]

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A PEDAGOGIA SOCIAL E A ATUAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ESCOLAS DOMINICAIS DE ITAMBÉ-BA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira, Sara Silva Novais

Autor Correspondente: Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira | E-mail: [email protected]

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SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS LEIGAS: MEMÓRIAS ALFABETIZADORAS QUE SE ENTRECRUZAM

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Maria Eurácia Barreto de Andrade, Sineide Cerqueira Estrela

Autor Correspondente: Maria Eurácia Barreto de Andrade | E-mail: [email protected]

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PROCESOS DE TRABAJO Y SABERES DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS, ARGENTINA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Ana María Sagrario Tello, Maria Teresa Zabala , Cora Alejandra Klement

Autor Correspondente: Ana María Sagrario Tello | E-mail: [email protected]

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UM ESTUDO SOBRE ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO REGULAR: EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FOCO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10

Autores: Rebeca do Nascimento Luz, Lilian Moreira Cruz

Autor Correspondente: Rebeca do Nascimento Luz | E-mail: [email protected]

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