Revista de Estudos em Educação e Diversidade

Revista de Estudos em Educação e Diversidade

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Endereço:
Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
45083-900
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 211

A ARTE DE SABER E FAZER NA INVENÇÃO DO COTIDIANO PARA O EMPODERAMENTO DE UM ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Rosa Maria da Costa Siqueira, Ana Lúcia Oliveira Aguiar e Stenio de Brito Fernandes
Autor Correspondente: Rosa Maria da Costa Siqueira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA INTERLOCUÇÃO NECESSÁRIA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Luana SilvaSantos1Lilian Moreira Cruz2
Autor Correspondente: Luana SilvaSantos | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

EDUCAÇÃO AMBIENTAL DURANTE A PANDEMIA: REFLETINDO A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Dalila Cruz Costa1José Gilberto da Silva2Mara A. Alves da Silva
Autor Correspondente: Dalila Cruz Costa | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS E GAMEFICAÇÃO COMO INSTRUMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO TEÓRICA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Adriano Alves de Rezende1Eduardo Carrasco2Ángela Silva-Salse
Autor Correspondente: Adriano Alves de Rezende | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

O CALEIDOSCÓPIO PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE LUDO-SENSÍVEL DO PEDAGOGO: É POSSÍVEL!

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Conceição Maria Alves Sobral1Bernadete de Souza Porto
Autor Correspondente: Conceição Maria Alves Sobral | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

REINVENTAR A DOCÊNCIA: PROBLEMATIZANDO O TEMPO DA PANDEMIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Lúcia Gracia Ferreira
Autor Correspondente: Lúcia Gracia Ferreira | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

PEDAGOGIAS DE FAVELAS: EDUCAÇÃO POPULAR, EMANCIPAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Marcelo de Jesus Arouca e Cláudia Pons Cardoso
Autor Correspondente: Marcelo de Jesus Arouca | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS POTENCIALIZADORAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Maria Mabelle Pereira Costa Paiva1Aluísio Marques da Fonseca2Regilany Paulo Colares3
Autor Correspondente: Maria Mabelle Pereira Costa Paiva | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Zaira Navarrete-Cazales, Héctor Manuel Manzanilla-Granados, Lorena Ocaña-Pérez
Autor Correspondente: Zaira Navarrete-Cazales | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

AS INFÂNCIAS NO “REINO GRANDE DO SUL": SCRIPTS DE GÊNERO NA LITERATURA PARA CRIANÇAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Cristiano Rosa1Jane Felipe2Vanessa Costa3
Autor Correspondente: Cristiano Rosa | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host