A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM COMUNICAÇÃO

Revista de Estudos em Educação e Diversidade

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ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM COMUNICAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 10
Autores: Moisés dos Santos Viana
Autor Correspondente: Moisés dos Santos Viana | [email protected]

Palavras-chave: Estágio Curricular Supervisionado. Comunicação Social. Território do Sisal.UNEB.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este texto tem como objetivo apresentar uma breve reflexão sobre a experiência formativa que ocorre no Estágio Curricular Supervisionado (ECS) do Curso de Comunicação Social de Rádio e TV, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Conceição do Coité-BA, no semiárido baiano. Destacamos o ECS como um complexo processo de formação que ocorre na universidade, garantindo a profissionalização de agentes críticos e reflexivos. Observamos, então, aspectos peculiares relacionados a um cotidiano de produção de materiais e ensino-aprendizagem, saberes, conhecimentos, tecnologias que chegam às pessoas que participam dessa experiência formativa. Dessa forma, o ECS se desenvolve em consonância com a realidade do interior da Bahia, criando momentos com oportunidades de formação, desenvolvendo atividades coletivas e compartilhando formas de vivências universitárias.



Resumo Inglês:

This text aims to present a brief reflection on the formative experience that occurs in the Supervised Curricular Internship (ECS) of the Radio and TV Social Communication Course, at the State University of Bahia (UNEB), in Conceição do Coité-BA, in the semi-arid region of Bahia. We highlight the ECS as a complex training process that takes place at the university, ensuring the professionalization of critical and reflective agents. We observe, then, peculiar aspects related to the daily production of materials and teaching-learning, knowledge, expertise, technologies that reach the people who participate in this formative experience. In this way, ECS develops in line with the reality of the interior of Bahia, creating moments with training opportunities, developing collective activities and sharing forms of university experiences.



Resumo Espanhol:

Este texto tienecomo objetivo presentar una breve reflexión sobre la experiencia formativa que ocurre en la Práctica Curricular Supervisada (ECS) del Curso de Comunicación Social de Radio y TV, en la Universidad Estatal de Bahía (UNEB), en Conceição do Coité-BA, en la región semiárida del Estado de Bahía. Destacamos la ECS como un proceso de formación complejo que se desarrolla en la universidad, asegurando la profesionalización de agentes críticos y reflexivos. Observamos, entonces, aspectos peculiares relacionados con una cotidianidad de producción material y de enseñanza-aprendizaje, conocimiento, saberes, tecnologías que llegan a las personas que participan de esta experiencia formativa. De esta forma, la ECS se desarrolla en consonancia con la realidad del interior de Bahia, creando momentos con oportunidades de formación, desarrollando actividades colectivas y compartiendo formas de experiencias universitarias.