Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

RBPEC
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 195

Avaliação Qualitativa da Pós-Graduação na Área de Ensino: Qualidade dos Dados e Desafios na Modalidade Profissional

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. A. S. Rossit, C. R. Magalhães, I. M. Rizzatti, G. Rôças
Autor Correspondente: R. A. S. Rossit | E-mail: [email protected]

A Prática de Docentes Universitários no Ensino de Botânica Para a Formação Inicial de Professores de Ciências da Natureza

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. M. Marchioretto, M. C. de C. Moço
Autor Correspondente: R. M. Marchioretto | E-mail: [email protected]

Aspectos Científicos Implícitos na Obra O Quinze de Rachel de Queiroz: Aplicações na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: C. de F. Vieira, N. P. de A. Nogueira, M. A. V. da Silva, A. C. de S. Góes
Autor Correspondente: A. C. de S. Góes | E-mail: [email protected]

Da Leitura da Realidade à Ação Problematizadora: Uma Análise do Nível de Consciência no Desenvolvimento do Pensamento Crítico

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. G. L. da Silva, A. Marbà-Tallada, C. M. Bargalló
Autor Correspondente: M. G. L. da Silva | E-mail: [email protected]

Cognitive Interview Associated With Memory Box: Contributions to Narrative Research With the Use of Testimonies

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: C. M. V. Magno, T. V. O. Gonçalves
Autor Correspondente: C. M. V. Magno | E-mail: [email protected]

Characteristics of Misinformation Discourses Related to Scientific Knowledge Created by Bolsonaro Networks on Twitter

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: G. F. Pivaro, G. Girotto Júnior
Autor Correspondente: G. F. Pivaro | E-mail: [email protected]

Letramento Científico na Educação de Jovens e Adultos: Reflexões e Práticas a Partir da Pandemia de Covid-19

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: C. S. M. de Mattos, D. S. Vargas
Autor Correspondente: D. S. Vargas | E-mail: [email protected]

Dois Olhares Sobre a Elaboração por Estudantes de Diagramas de Corpo Livre em Aulas de Física

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: A. F. Faria, A. M. Vaz
Autor Correspondente: A. F. Faria | E-mail: [email protected]

O Estado da Arte Sobre a Utilização de Jogos Para o Ensino de Química Ambiental e Educação Ambiental

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: B. C. Gonzalez, M. H. F. B. Soares
Autor Correspondente: B. C. Gonzalez | E-mail: [email protected]

Afrocentricidade e o Ensino de Química: Entre Avanços e Contradições em um Quilombo Educacional

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: Z. Lumumba (M. M. Lima), M. J. R. Camargo, A. C. Benite
Autor Correspondente: A. C. Benite | E-mail: [email protected]

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