Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

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RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 222

A Escolha da Pesquisa em Epistemologia da Biologia: Diálogo Entre Mônadas de Professores Pesquisadores

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. J. Corazza, J. L. Rodrigues, L. A. D. Justina
Autor Correspondente: J. L. Rodrigues | E-mail: [email protected]
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One Less Indigenous Teacher in the Natural Sciences: An Anti-Racist Analysis of the Reasons for Abandoning an Undergraduate Course in Biology

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: R. L. dos Santos, P. Lima Junior, A. D. G. Karajá
Autor Correspondente: R. L. dos Santos | E-mail: [email protected]
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A Inclusão de Estudantes no Espectro Autista em Aulas de Ciências: Uma Análise a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: J. de Paoli, P. F. L. Machado
Autor Correspondente: P. F. L. Machado | E-mail: [email protected]
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The Choice of Research in Epistemology of Biology: Dialogue Between Monads of Research Professors

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. J. Corazza, J. L. Rodrigues, L. A. D. Justina
Autor Correspondente: J. L. Rodrigues | E-mail: [email protected]
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Água e Vida no Sertão Nordestino: Narrativas (Auto)Biográficas e Literatura das Secas Como Caminhos Decoloniais na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. T. Barbosa
Autor Correspondente: A. T. Barbosa | E-mail: [email protected]
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The Reform of High School in Line With the Changes of the PNLD: The Disarticulation of Scientific Concepts in the Discipline of Chemistry

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. D. de L. Rodrigues, J. M. Dantas
Autor Correspondente: J. M. Dantas | E-mail: [email protected]
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Fundamentos Anticoloniais da Didática Histórico-Crítica Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas Aulas de Química: Abrindo Caminhos

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. Magalhães, H. da S. Messeder Neto
Autor Correspondente: P. Magalhães | E-mail: [email protected]
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Popularização da Ciência na Perspectiva CTS: Uma Revisão de Literatura

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: J. Setlik, L. B. Pelissari
Autor Correspondente: J. Setlik | E-mail: [email protected]
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Perfil Epistemológico e Perfil Conceitual: Usos, Abusos e Confusões?

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: F. K. D. da Silva, V. S. da Silva, A. C. Soares, F. A. Sangiogo, B. S. Pastoriza
Autor Correspondente: F. K. D. da Silva | E-mail: [email protected]
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A Curadoria do Museu Game Ciência Para Divulgação Científica na Dimensão Sociocultural

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: G. V. do Nascimento, H. R. Costa
Autor Correspondente: H. R. Costa | E-mail: [email protected]
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