Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

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RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 219

The Thematization of Practice in the Continuos Training of Science Teachers at a Full-Time School

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. D. B. B. Gaiarin, T. G. da S. Augusto
Autor Correspondente: T. G. da S. Augusto | E-mail: [email protected]
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Avanços, Desafios e Potencialidades: A Trajetória dos Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências no Olhar da Pesquisa

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: D. G. de Souza, I. S. Araujo, E. A. Veit
Autor Correspondente: D. G. de Souza | E-mail: [email protected]
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The Choice of Research in Epistemology of Biology: Dialogue Between Monads of Research Professors

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. J. Corazza, J. L. Rodrigues, L. A. D. Justina
Autor Correspondente: J. L. Rodrigues | E-mail: [email protected]
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Expectativas Sócio-Geográficas dos Professores Sobre Alunos em Aulas de Química em Escolas do Programa de Ensino Integral Paulista

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. dos S. B. da Silva, L. R. Alves, A. C. Kasseboehmer
Autor Correspondente: A. C. Kasseboehmer | E-mail: [email protected]
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A Inclusão de Estudantes no Espectro Autista em Aulas de Ciências: Uma Análise a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: J. de Paoli, P. F. L. Machado
Autor Correspondente: P. F. L. Machado | E-mail: [email protected]
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Popularização da Ciência na Perspectiva CTS: Uma Revisão de Literatura

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: J. Setlik, L. B. Pelissari
Autor Correspondente: J. Setlik | E-mail: [email protected]
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A Reforma do Ensino Médio em Consonância com as Mudanças do PNLD: A Desarticulação de Conceitos Científicos na Disciplina de Química

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: A. D. de L. Rodrigues, J. M. Dantas
Autor Correspondente: J. M. Dantas | E-mail: [email protected]
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Fundamentos Anticoloniais da Didática Histórico-Crítica Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas Aulas de Química: Abrindo Caminhos

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: P. Magalhães, H. da S. Messeder Neto
Autor Correspondente: P. Magalhães | E-mail: [email protected]
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A Melodia do Silêncio na Harmonia das Ilusões: Funções e Expressões na Educação em Ciências

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: J. C. L. Milli, S. T. Gehlen, C. A. Marques
Autor Correspondente: J. C. L. Milli | E-mail: [email protected]
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A Voz e Vez dos Regentes: Desafios e Possibilidades do Estágio Curricular Obrigatório

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: T. P. P. Lima, T. A. S. dos Santos
Autor Correspondente: T. P. P. Lima | E-mail: [email protected]
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