Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Endereço:
Rua Universitária - 2069 – Jd. Universitário - Bloco de Ciências (prédio novo)- 3º andar - sala 79 - Universitário
Cascavel / PR
85819110
Site: http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/index
Telefone: (45) 3220-7284
ISSN: 2594-9179
Editor Chefe: Tiago Emanuel Klüber
Início Publicação: 03/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 110
Análise dos periódicos qualis/CAPES: visão geral da área de ensino em Ciências e Matemática
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Saulo Cézar Seiffert Santos, Alessandra Crystian Engles dos Reis, Cléria Maria Wendling, Kassiana da Silva Miguel, Luciana Del Castanhel Peron, Maira Vanessa Bär, Wander Mateus Branco Meier, Márcia Borin da Cunha
Autor Correspondente: Saulo Cézar Seiffert Santos | E-mail: [email protected]
Aspectos da Educação Matemática realística
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Regina Luzia Corio de Buriasco, Gabriel dos Santos e Silva
Autor Correspondente: Regina Luzia Corio de Buriasco | E-mail: [email protected]
A interdisciplinaridade como eixo da organização do planejamento escolar e da prática docente
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Janaína Pereira Pretto Carlesso, Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto
Autor Correspondente: Janaína Pereira Pretto Carlesso | E-mail: [email protected]
Práticas de ensino para a inclusão de um aluno autista nas aulas de Matemática
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Roberta Caetano Fleira, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes
Autor Correspondente: Roberta Caetano Fleira | E-mail: [email protected]
O acaso, o provável, o determinístico: como concebem e o que conhecem professores do ensino fundamental
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Michaelle Renata Moraes de Santana, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
Autor Correspondente: Michaelle Renata Moraes de Santana | E-mail: [email protected]
O conteúdo de limite em cursos de licenciatura em Matemática: uma pesquisa à luz da teoria dos três mundos da Matemática
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Gabriel de Oliveira Soares, Helena Noronha Cury
Autor Correspondente: Gabriel de Oliveira Soares | E-mail: [email protected]
Uma avaliação da percepção dos professores de ciências frente às políticas de avaliação e de responsabilização no Brasil
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Alex Moura Sobrinho; Fernando Barradas Vessio; Elaine Becatti; Paulo Sergio Garcia
Autor Correspondente: Alex Moura Sobrinho | E-mail: [email protected]
Proposta e análise de uma organização didática para o ensino de conceitos geométricos via provas e demonstração
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Saddo Ag Almouloud, Maridete Brito Ferreira
Autor Correspondente: Saddo Ag Almouloud | E-mail: [email protected]
As tecnologias na prática pedagógica: algumas reflexões para professores da área de ciências
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Valdinei Marcolla
Autor Correspondente: Valdinei Marcolla | E-mail: [email protected]
Reflexões e práticas na formação de professores de ciências naturais
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Renato Barboza, Simone Alves de Assis Martorano
Autor Correspondente: Renato Barboza | E-mail: [email protected]
