Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Endereço:
Rua Universitária - 2069 – Jd. Universitário - Bloco de Ciências (prédio novo)- 3º andar - sala 79 - Universitário
Cascavel / PR
85819110
Site: http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/index
Telefone: (45) 3220-7284
ISSN: 2594-9179
Editor Chefe: Tiago Emanuel Klüber
Início Publicação: 03/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 110
Aplicativos educacionais como proposta para abordagem da temática ambiental
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Juliana Martins Rodrigues, Fernanda Tarouco Gonçalves, Cadidja Coutinho
Autor Correspondente: Juliana Martins Rodrigues | E-mail: [email protected]
Percepções de estudantes de um curso de formação docente acerca do meio ambiente
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Jéssica Engel do Nascimento, Eduarda Maria Schneider, Lourdes Aparecida Della Justina
Autor Correspondente: Jéssica Engel do Nascimento | E-mail: [email protected]
Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas urbanas do oeste do Paraná
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Josiane Antonina Spielmann Ferronatto, Dirce Conorado Prestes, Eduarda Maria Schneider, Rejane Barbosa de Oliveira
Autor Correspondente: Josiane Antonina Spielmann Ferronatto | E-mail: [email protected]
Educação ambiental na formação inicial de professores de ciências: um olhar nas atas do ENPEC
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Rafaela Engers Günzel, Aline Machado Dorneles
Autor Correspondente: Rafaela Engers Günzel | E-mail: [email protected]
Hexágono socioambiental: um jogo didático de educação ambiental no contexto escolar
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Sirlei Aparecida de Lima Antoneli, Adriana Massaê Kataoka, Paulo Henrique Gonsalves, Juliana Mara Antonio
Autor Correspondente: Sirlei Aparecida de Lima Antoneli | E-mail: [email protected]
Educação ambiental, formação de professores de ciências e biólogos: vertentes reveladas no currículo de um curso de ciências biológicas em uma universidade pública do estado do Paraná
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Neimar Afonso Sornberger, Álvaro Lorencini Júnior
Autor Correspondente: Neimar Afonso Sornberger | E-mail: [email protected]
A relação entre atividades antrópicas e recursos hídricos: uma experiência didática baseada no ensino de ciências por investigação com alunos do ensino fundamental II
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Anna Clara de Oliveira Rodrigues, Andressa Nataly Almeida Pereira, Geraldo Rocha Fernandes
Autor Correspondente: Anna Clara de Oliveira Rodrigues | E-mail: [email protected]
Experimentação problematizadora: análise de uma proposta para formação continuada de professores da educação básica
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Débora Cristina Santos, Letícia Tereski, Débora Paulus Soares, Francisco de Assis Marques, Joanez Aires
Autor Correspondente: Débora Cristina Santos | E-mail: [email protected]
Experimentação, Ciência e Ensino: concepções e relações na formação inicial de professores do Petciências
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Daniele Bremm, Lenice Heloísa de Arruda Silva, Roque Ismael da Costa Güllich
Autor Correspondente: Daniele Bremm | E-mail: [email protected]
O jogo da captura da princesa e a introdução da noção de árvore de possibilidades
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Rafael Rix Geronimo, Daniel Couto Gatti
Autor Correspondente: Rafael Rix Geronimo | E-mail: [email protected]
