Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Endereço:
Rua Universitária - 2069 – Jd. Universitário - Bloco de Ciências (prédio novo)- 3º andar - sala 79 - Universitário
Cascavel / PR
85819110
Site: http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/index
Telefone: (45) 3220-7284
ISSN: 2594-9179
Editor Chefe: Tiago Emanuel Klüber
Início Publicação: 03/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 110
A teoria ator-rede em uma sequência didática para discussão do tema ecossistemas e suas transformações
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Fernanda Costa dos Santos Dressler, Fábio Augusto Rodrigues e Silva, Danilo Seithi Kato
Autor Correspondente: Fernanda Costa dos Santos Dressler | E-mail: [email protected]
Aplicativos educacionais como proposta para abordagem da temática ambiental
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Juliana Martins Rodrigues, Fernanda Tarouco Gonçalves, Cadidja Coutinho
Autor Correspondente: Juliana Martins Rodrigues | E-mail: [email protected]
Percepções de estudantes de um curso de formação docente acerca do meio ambiente
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Jéssica Engel do Nascimento, Eduarda Maria Schneider, Lourdes Aparecida Della Justina
Autor Correspondente: Jéssica Engel do Nascimento | E-mail: [email protected]
Educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas urbanas do oeste do Paraná
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Josiane Antonina Spielmann Ferronatto, Dirce Conorado Prestes, Eduarda Maria Schneider, Rejane Barbosa de Oliveira
Autor Correspondente: Josiane Antonina Spielmann Ferronatto | E-mail: [email protected]
Educação ambiental na formação inicial de professores de ciências: um olhar nas atas do ENPEC
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Rafaela Engers Günzel, Aline Machado Dorneles
Autor Correspondente: Rafaela Engers Günzel | E-mail: [email protected]
Hexágono socioambiental: um jogo didático de educação ambiental no contexto escolar
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Sirlei Aparecida de Lima Antoneli, Adriana Massaê Kataoka, Paulo Henrique Gonsalves, Juliana Mara Antonio
Autor Correspondente: Sirlei Aparecida de Lima Antoneli | E-mail: [email protected]
Educação ambiental, formação de professores de ciências e biólogos: vertentes reveladas no currículo de um curso de ciências biológicas em uma universidade pública do estado do Paraná
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Neimar Afonso Sornberger, Álvaro Lorencini Júnior
Autor Correspondente: Neimar Afonso Sornberger | E-mail: [email protected]
Formação de professores em Modelagem e a escola: que caminhos perseguir?
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ana Paula dos Santos Malheiros, Régis Forner, Lahis Braga Souza
Autor Correspondente: Ana Paula dos Santos Malheiros | E-mail: [email protected]
Educação Matemática: um olhar histórico-epistemológico
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Francieli Cristina Agostinetto Antunes, Lisiane Cristina Amplatz, Maykon Jhonatan Schrenk, Sibeli Mallmann Pacheco
Autor Correspondente: Francieli Cristina Agostinetto Antunes | E-mail: [email protected]
Alfabetização matemática de alunos bilíngues: enfoque na filosofia de Wittgenstein
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Marie Esther Charles, Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Autor Correspondente: Marie Esther Charles | E-mail: [email protected]
