Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

Total de Artigos: 110

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Uma experiência de “dessilenciamento” com o cinemática-cinema e debate na Matemática (UFJF)

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Marco Aurélio Kistemann Júnior, Camila Dias de Sousa, Luiza Harab da Silva Rosa

Autor Correspondente: Marco Aurélio Kistemann Júnior | E-mail: [email protected]

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Acompanhamento pedagógico com o software mathcad prime como contribuição na perspectiva da aprendizagem significativa

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2

Autores: Eliani Retzlaff, Rozelaine de Fatima Franzin, Rosangela Ferreira Prestes, Antonio Vanderlei dos Santos

Autor Correspondente: Eliani Retzlaff | E-mail: [email protected]

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Uma discussão de discussões de professores de Matemática que analisam produções escritas em um grupo de trabalho

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Mauro Luís Borsoi Britto, João Ricardo Viola dos Santos

Autor Correspondente: Mauro Luís Borsoi Britto | E-mail: [email protected]

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Estudo dos múltiplos e divisores por meio de resolução de problemas: um relato de experiência docente

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Danilo Augusto Ferreira de Jesuz, Ana Lúcia Pereira

Autor Correspondente: Danilo Augusto Ferreira de Jesuz | E-mail: [email protected]

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Aprendizagem da álgebra segundo Raymond Duval

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Celia Finck Brandt, Méricles Thadeu Moretti

Autor Correspondente: Celia Finck Brandt | E-mail: [email protected]

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Compreensão do conceito de taxa de variação por professores em formação continuada

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Vanilde Bisognin, Eleni Bisognin

Autor Correspondente: Vanilde Bisognin | E-mail: [email protected]

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Experimentação na educação química: elaboração de sinais em libras para práticas de laboratório

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Geilson Rodrigues da Silva, Talina Meirely Nery dos Santos, Griscele Souza de Jesus, Lucas Pereira Gandra

Autor Correspondente: Geilson Rodrigues da Silva | E-mail: [email protected]

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Sucesso e fracasso no ensino da Matemática: o que dizem futuros professores de uma IES?

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Valéria Maria de Lima Borba, André Pereira da Costa

Autor Correspondente: Valéria Maria de Lima Borba | E-mail: [email protected]

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Tecnologias digitais no ensino de ciências: reflexões e possibilidades na construção do conhecimento científico

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Wender Antônio da Silva, Josefina Barrera Kalhil

Autor Correspondente: Wender Antônio da Silva | E-mail: [email protected]

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Alfabetização científica usando o tema dos quelônios amazônicos

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Sabrina Barroso Menezes, Augusto Fachín Terán, Richard Carl Vogt

Autor Correspondente: Sabrina Barroso Menezes | E-mail: [email protected]

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