Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática

Endereço:
Rua Universitária - 2069 – Jd. Universitário - Bloco de Ciências (prédio novo)- 3º andar - sala 79 - Universitário
Cascavel / PR
85819110
Site: http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/index
Telefone: (45) 3220-7284
ISSN: 2594-9179
Editor Chefe: Tiago Emanuel Klüber
Início Publicação: 03/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 110

Uma experiência de “dessilenciamento” com o cinemática-cinema e debate na Matemática (UFJF)

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Marco Aurélio Kistemann Júnior, Camila Dias de Sousa, Luiza Harab da Silva Rosa
Autor Correspondente: Marco Aurélio Kistemann Júnior | E-mail: [email protected]

Acompanhamento pedagógico com o software mathcad prime como contribuição na perspectiva da aprendizagem significativa

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Eliani Retzlaff, Rozelaine de Fatima Franzin, Rosangela Ferreira Prestes, Antonio Vanderlei dos Santos
Autor Correspondente: Eliani Retzlaff | E-mail: [email protected]

Uma discussão de discussões de professores de Matemática que analisam produções escritas em um grupo de trabalho

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Mauro Luís Borsoi Britto, João Ricardo Viola dos Santos
Autor Correspondente: Mauro Luís Borsoi Britto | E-mail: [email protected]

Estudo dos múltiplos e divisores por meio de resolução de problemas: um relato de experiência docente

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Danilo Augusto Ferreira de Jesuz, Ana Lúcia Pereira
Autor Correspondente: Danilo Augusto Ferreira de Jesuz | E-mail: [email protected]

Aprendizagem da álgebra segundo Raymond Duval

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Celia Finck Brandt, Méricles Thadeu Moretti
Autor Correspondente: Celia Finck Brandt | E-mail: [email protected]

Compreensão do conceito de taxa de variação por professores em formação continuada

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Vanilde Bisognin, Eleni Bisognin
Autor Correspondente: Vanilde Bisognin | E-mail: [email protected]

Experimentação na educação química: elaboração de sinais em libras para práticas de laboratório

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Geilson Rodrigues da Silva, Talina Meirely Nery dos Santos, Griscele Souza de Jesus, Lucas Pereira Gandra
Autor Correspondente: Geilson Rodrigues da Silva | E-mail: [email protected]

Sucesso e fracasso no ensino da Matemática: o que dizem futuros professores de uma IES?

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Valéria Maria de Lima Borba, André Pereira da Costa
Autor Correspondente: Valéria Maria de Lima Borba | E-mail: [email protected]

Tecnologias digitais no ensino de ciências: reflexões e possibilidades na construção do conhecimento científico

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Wender Antônio da Silva, Josefina Barrera Kalhil
Autor Correspondente: Wender Antônio da Silva | E-mail: [email protected]

Alfabetização científica usando o tema dos quelônios amazônicos

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Sabrina Barroso Menezes, Augusto Fachín Terán, Richard Carl Vogt
Autor Correspondente: Sabrina Barroso Menezes | E-mail: [email protected]

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