Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
Endereço:
Rua Universitária - 2069 – Jd. Universitário - Bloco de Ciências (prédio novo)- 3º andar - sala 79 - Universitário
Cascavel / PR
85819110
Site: http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/index
Telefone: (45) 3220-7284
ISSN: 2594-9179
Editor Chefe: Tiago Emanuel Klüber
Início Publicação: 03/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 110
Educação estatística na educação de jovens e adultos
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Márcio José Silva, Reinaldo Feio Lima, Pedro Franco de Sá
Autor Correspondente: Márcio José Silva | E-mail: [email protected]
Uma experiência de produção de videoaula experimental em aulas de Química
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Raissa Cristina Pires, Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori
Autor Correspondente: Raissa Cristina Pires | E-mail: [email protected]
O monólogo do zoo: nos caminhos de uma narrativa digital?
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Monica Érika Pardin Steinert
Autor Correspondente: Monica Érika Pardin Steinert | E-mail: [email protected]
Modelagem matemática num curso de gestão financeira: relato e reflexões sobre o trabalho
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Daniel Zampieri Loureiro, Rodolfo Eduardo Vertuan, Tiago Emanuel Klüber
Autor Correspondente: Daniel Zampieri Loureiro | E-mail: [email protected]
Resenha do livro: Informática e Educação Matemática de autoria de Marcelo de Carvalho Borba e Miriam Godoy Penteado
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Nathália de Melo Azevedo
Autor Correspondente: Nathália de Melo Azevedo | E-mail: [email protected]
Los límites del reduccionismo en Química
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Martín Labarca
Autor Correspondente: Martín Labarca | E-mail: [email protected]
Tecnologias digitais como possibilidade para compreender a produção de conhecimento em matemática
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Rosa Monteiro Paulo, Ingrid Cordeiro Firme, Cristiano Natal Tonéis
Autor Correspondente: Rosa Monteiro Paulo | E-mail: [email protected]
A formação inicial de futuros professores de matemática sob a perspectiva da resolução de problemas
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Manoel dos Santos Costa, Norma Suely Gomes Allevato
Autor Correspondente: Manoel dos Santos Costa | E-mail: [email protected]
Estratégias de ensino em disciplina do curso de mestrado educação em ciências na Amazônia: percepção de estudantes
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Augusto Fachín Terán
Autor Correspondente: Augusto Fachín Terán | E-mail: [email protected]
História da Ciência e relações de gênero: a publicação de “Sir Isaac Newton’s philosophy explained for de use of ladies. In six dialogues on light and colours”
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: Leandro Londero, Monica Abrantes Galindo, Marcos Serzedello
Autor Correspondente: Leandro Londero | E-mail: [email protected]
