Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Avenida Nossa Senhora de Fatima, 1588, Centro, Cep. 77900-000, Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. - Centro
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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 729

Apontamentos sobre a relação entre Agroecologia e escola do campo no contexto da pandemia de Covid-19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. F. Carcaioli, M. C. de M. Gaia, R. A. Finatto
Autor Correspondente: G. F. Carcaioli | E-mail: [email protected]

Por uma prática inclusiva na Educação do Campo: uma análise a partir da perspectiva dos professores

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: K. G. das Neves, K. Casagrande, L. A. Vieira
Autor Correspondente: K. G. das Neves | E-mail: [email protected]

Processos formativos do MST à universidade: Sujeitos do Movimento ou Movimento dos Sujeitos?

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: S. I. Balbino, G. K. F. Raposo, C. B. Piatti
Autor Correspondente: S. I. Balbino | E-mail: [email protected]

Contribución al desarrollo local desde la perspectiva de un campus universitario

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. de la Cruz, A. G. Portal, G. L. Santos, T. J. Padilla, O. G. Reyes
Autor Correspondente: R. de la Cruz | E-mail: [email protected]

Rural Education in Times of War – The case of Ukraine

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: O. Budnyk, M. Kotyk, K. Fomin, Y. Popeniuk, I. Lytvyn, L. Matsuk
Autor Correspondente: O. Budnyk | E-mail: [email protected]

Formação de Professores na perspectiva da Educação Integral e Inclusiva: experiências práticas de instituições diversas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. M. G. da S. e Souza, C. M. Vieira, T. A. Monteiro
Autor Correspondente: M. M. G. da S. e Souza | E-mail: [email protected]

A educação e a pandemia da Covid-19: as lições derivadas da prática em defesa da Escola Pública no/do Campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: C. N. Z. Taffarel, S. Goncalves, S. G. Queiroz
Autor Correspondente: C. N. Z. Taffarel | E-mail: [email protected]

Ensino Remoto Emergencial: seus desdobramentos na educação básica para alunos do meio rural

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. G. Lacerda, S. A. de Melo
Autor Correspondente: A. G. Lacerda | E-mail: [email protected]

Educação do Campo e o Ensino de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias no Ensino Médio: um panorama das pesquisas brasileiras

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Ferreira, S. München, S. M. Wirzbicki
Autor Correspondente: A. Ferreira | E-mail: [email protected]

Revisão sistemática sobre a valorização da cultura afro-brasileira nas escolas do campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: F. A. Bezerra, J. C. e Silva, R. Balsan
Autor Correspondente: F. A. Bezerra | E-mail: [email protected]

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