Revista Brasileira de Educação do Campo

Revista Brasileira de Educação do Campo

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77900000
Site: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo
Telefone: (63) 3471-6037
ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 729

“O Professor era pedagogo, era psicólogo, era médico, era dentista, era tudo!” Desafios e estratégias de Professoras de uma escola do campo durante a pandemia de Covid 19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: D. B. de Souza, G. Del Monaco
Autor Correspondente: D. B. de Souza | E-mail: [email protected]

A criança vai à escola do campo: discussões sobre legislação da educação infantil no e do campo

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: M. M. Mendes, R. dos Santos, M. A. B. Makowski,
Autor Correspondente: M. M. Mendes | E-mail: [email protected]

Educação do Campo e o Ensino de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias no Ensino Médio: um panorama das pesquisas brasileiras

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Ferreira, S. München, S. M. Wirzbicki
Autor Correspondente: A. Ferreira | E-mail: [email protected]

Educação e Extensão Rural: correlações sobre o planejamento didático e colaborativo das atividades de Ater

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: R. de C. Lopes, S. Cardoso, L. F. S. Zuin
Autor Correspondente: R. de C. Lopes | E-mail: [email protected]

Movimentos sociais e educação do campo: resistência, limites e possibilidades na Escola Família Agrícola - EFA Chico Antonio Bié, Ceará

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: F. M. R. da Rocha, F. S. de Carvalho
Autor Correspondente: F. M. R. da Rocha | E-mail: [email protected]

Fenómeno de abandono escolar en áreas de alta vulnerabilidad: resultados de un metaanálisis

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: A. Nuzzaci
Autor Correspondente: A. Nuzzaci | E-mail: [email protected]

Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. H. Poloni, W. C. S. Nozu, A. S. Rebelo
Autor Correspondente: L. H. Poloni | E-mail: [email protected]

Apontamentos sobre a relação entre Agroecologia e escola do campo no contexto da pandemia de Covid-19

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: G. F. Carcaioli, M. C. de M. Gaia, R. A. Finatto
Autor Correspondente: G. F. Carcaioli | E-mail: [email protected]

A construção da política de Educação no Campo no Estado do Paraná: análise a partir dos documentos

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: S. G. Neves, F. F. Cherobin, E. A. Vieira
Autor Correspondente: S. G. Neves | E-mail: [email protected]

Caminhar entre sulcos na terra, aprender com as visualidades camponesas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: L. de S. Silva, P. P. de Queiroz
Autor Correspondente: L. de S. Silva | E-mail: [email protected]

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