Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
O desafio das tecnologias de inteligência artificial na Educação: percepção e avaliação dos professores
Ano: 2021 | Volume: 113 | Número: 29
Autores: Artur Parreira, Lúcia Lehmann, Mariana Oliveira
Autor Correspondente: Artur Parreira | E-mail: [email protected]
A Educação e a Covid-19
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Érika Dias, Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Érika Dias | E-mail: [email protected]
A Covid-19 e a volta às aulas: ouvindo as evidências
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: João Batista Araujo e Oliveira, Matheus Gomes, Thais Barcellos
Autor Correspondente: João Batista Araujo e Oliveira | E-mail: [email protected]
A Lei no 13.415 e as alterações na carga horária e no currículo do Ensino Médio
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Paulo Romualdo Hernandes
Autor Correspondente: Paulo Romualdo Hernandes | E-mail: [email protected]
Multiple imputation in big identifiable data for educational research: An example from the Brazilian education assessment system *
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Maria Eugénia Ferrão, Paula Prata, Maria Teresa Gonzaga Alves
Autor Correspondente: Maria Eugénia Ferrão | E-mail: [email protected]
Deficiência visual: caminhos legais e teóricos da escola inclusiva
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Fabiane Maia Garcia, Aissa Thamy Alencar Mendes Braz
Autor Correspondente: Fabiane Maia Garcia | E-mail: [email protected]
La respuesta educativa a los alumnos más capaces en los planes de atención a la diversidad
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Lorenzo Pérez Diez, Carmen Jiménez Fernández
Autor Correspondente: Lorenzo Pérez Diez | E-mail: [email protected]
Youth leadership and global citizenship: alternatives for peacebuilding in Brazilian public schools
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Geraldo Caliman, Ranilce Guimaraes-Iosif, Jose Ivaldo A. de Lucena, Vanildes Gonçalves dos Santos
Autor Correspondente: Geraldo Caliman | E-mail: [email protected]
Formação de professores na Universidade Federal da Bahia: análise das licenciaturas noturnas
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Renata Meira Veras, Wilton Nascimento Figueredo, Sayuri Miranda de Andrade Kuratani, Erika Silva Chaves
Autor Correspondente: Renata Meira Veras | E-mail: [email protected]
Uso de plataformas y herramientas digitales para la enseñanza de la Matemática
Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 108
Autores: Denise Vaillant, Eduardo Rodríguez Zidán, Gustavo Bentancor Biagas
Autor Correspondente: Denise Vaillant | E-mail: [email protected]
