Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 427

Erratum: Educação Comparada Brasil - Espanha: Estado da Arte 1990-2014.

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]

A pesquisa educacional na confluência de perspectivas quanti e qualitativas

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Ana Ivenicki
Autor Correspondente: Ana Ivenicki | E-mail: [email protected]

Something new under the sun in secondary school: a case study

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Silvia Regina dos Santos Coelho, Candido Alberto Gomes
Autor Correspondente: Silvia Regina dos Santos Coelho | E-mail: [email protected]

Remuneração docente: efeitos do plano de cargos, carreira e remuneração em contexto municipal

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Maria Dilneia Espíndola Fernandes, Solange Jarcem Fernandes, Viviane Gregorio de Campo
Autor Correspondente: Maria Dilneia Espíndola Fernandes | E-mail: [email protected]

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – PNEM: A formação continuada na Gered de Chapecó – SC

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Sandra Maria Zardo Morescho, Nadir Castilho Delizoicov
Autor Correspondente: Sandra Maria Zardo Morescho | E-mail: [email protected]

Innovation in the digital era: new labor market and educational changes

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Sidney Luiz de Matos Mello, Nicholas Van Erven Ludolf, Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas, Marcelo Jasmim Meiriño
Autor Correspondente: Sidney Luiz de Matos Mello | E-mail: [email protected]

A autoridade docente e a sociedade da informação: o papel das tecnologias informacionais na docência

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Leonardo Humberto Soares, Carlos Ângelo de Meneses Sousa, Ricardo Spindola Mariz, Jaci Maria Ferraz de Menezes
Autor Correspondente: Leonardo Humberto Soares | E-mail: [email protected]

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Justiani Hollas, Lucí T. M. dos Santos Bernardi
Autor Correspondente: Justiani Hollas | E-mail: [email protected]

Evaluación educativa y codeterminaciones de la producción escolar*

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: Juan-Francisco Remolina-Caviedes
Autor Correspondente: Juan-Francisco Remolina-Caviedes | E-mail: [email protected]

Políticas públicas para o Ensino Superior a Distância: um exame do papel da Universidade Aberta do Brasil

Ano: 2020 | Volume: 28 | Número: 106
Autores: José Ricardo Costa de Mendonça, Danielle Cireno Fernandes, Diogo Henrique Helal, Fernanda Roda Cassundé
Autor Correspondente: José Ricardo Costa de Mendonça | E-mail: [email protected]

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