Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
Tensiones epistemológicas en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: K. A.-Ortega, S. Quintriqueo
Autor Correspondente: K. A.-Ortega | E-mail: [email protected]
Resilience to dealing with COVID-19: university perspective in a low-income health Brazilian region
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: B. B. Godoi, D. F. Santos
Autor Correspondente: B. B. Godoi | E-mail: [email protected]
Trajetórias de vida e formação de educadores sociais nos Centros Pop da Região Metropolitana de Vitória/ES
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: S. C. da Silva, R. C. Berto, L. A. Romera
Autor Correspondente: S. C. da Silva | E-mail: [email protected]
Ainda tempos estranhos
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: S. M. de A. Nogueira
Autor Correspondente: S. M. de A. Nogueira | E-mail: [email protected]
Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente?
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: J. R. L. Jardilino, A. M. M. Sampaio, A. M. R. Oliveri
Autor Correspondente: J. R. L. Jardilino | E-mail: [email protected]
Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 111
Autores: J. A. da S. Moreira, A. R. de Souza, J. M. H. Díaz
Autor Correspondente: J. A. da S. Moreira | E-mail: [email protected]
O que o PISA para Escolas revela sobre uma Rede de Ensino no Brasil? A experiência da Fundação Cesgranrio em 2019
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: N. Fontanive, R.Klein, S. da S. Rodrigues, A. N. Moraes
Autor Correspondente: N. Fontanive, | E-mail: [email protected]
Formação de professores e currículo: questões em debate
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: A. F. B. Moreira
Autor Correspondente: A. F. B. Moreira | E-mail: [email protected]
Regulation and enforcement of educational rights and obligations in Hungary
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: Á. Cserny, J. C. Cardoso
Autor Correspondente: Á. Cserny | E-mail: [email protected]
Planejamento e Planos de Educação na Espanha: evolução da produção acadêmica e científica 1978-2016
Ano: 2021 | Volume: 29 | Número: 110
Autores: D. B. de Souza
Autor Correspondente: D. B. de Souza | E-mail: [email protected]
