Educação Matemática Pesquisa

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Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Entre a intuição e a formalização do cálculo: aplicações da derivada ilustradas em histórias em quadrinhos

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Fabiana Santos; Fábio da Silva; Lauriclecio Lopes; Priscila Ramos
Autor Correspondente: Fabiana Santos | E-mail: [email protected]

Constructos teóricos de Tall para o ensino de derivada considerações sobre a elaboração de um modelo epistemológico de referência

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Marcio Vieira Almeida; Sonia Barbosa Camargo Igliori
Autor Correspondente: Marcio Vieira Almeida | E-mail: [email protected]

Prolégomènes pour la construction d'un modèle épistémologique de référence pour l'enseignement du calcul Que sont les modèles ? Qu’est-ce que le calcul ?

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Bartira Fernandes Teixeira; Edmo Fernandes Carvalho; Luiz Marcio Santos Farias
Autor Correspondente: Bartira Fernandes Teixeira | E-mail: [email protected]

Um modelo epistemológico de referência para o conceito de limite

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Cheick Oumar Doumbia; Saddo Ag Almouloud; Luiz Marcio Santos Farias
Autor Correspondente: Cheick Oumar Doumbia | E-mail: [email protected]

Rumo a um modelo epistemológico de referência compartilhado?

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Ana Maria Velloso Nobre; Vera Helena Giusti de Souza
Autor Correspondente: Ana Maria Velloso Nobre | E-mail: [email protected]

Elementos epistemológicos para o ensino de densidade e massa: tarefas exploratórias por meio de integrais de uma e mais variáveis

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Tainá Taiza de Araujo; André Luis Trevisan
Autor Correspondente: Tainá Taiza de Araujo | E-mail: [email protected]

Algumas considerações sobre as construções do conjunto dos números reais Uma necessidade para um modelo epistemológico de referência?

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Mustapha Rachidi; José Luiz Magalhães Freitas
Autor Correspondente: Mustapha Rachidi | E-mail: [email protected]

Obstáculos epistemológicos na aprendizagem de limite de funções reais de uma variável real

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Emili Boniecki Carneiro; Maria Ivete Basniak; Dion Ross Pasievitch Boni Alves
Autor Correspondente: Emili Boniecki Carneiro | E-mail: [email protected]

Uma discussão sobre a definição de limite de uma sequência

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato; Claudemir Aniz; Lilian Milena Ramos Carvalho
Autor Correspondente: Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato | E-mail: [email protected]

Algumas considerações sobre a noção de modelo epistemológico de referência (MER) para cálculo e análise

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Pierre Job; Kevin Balhan
Autor Correspondente: Pierre Job | E-mail: [email protected]

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