Domínios de Lingu@gem

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Endereço:
Av. João Naves de Ávila, 2121 - Sala 1U-206 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38408-144
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem
Telefone: (34) 3239-4162
ISSN: 1980-5799
Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 388

A internet, agência e os jogos digitais online na aprendizagem de inglês: um estudo no ensino superior de Tecnologia da Informação

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Luciene Maria Garbuio
Autor Correspondente: Luciene Maria Garbuio | E-mail: [email protected]

O movimento identitário dos indígenas: cyberbullying e discurso

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Vania Maria Lescano Guerra, Fabiana Ferrari
Autor Correspondente: Vania Maria Lescano Guerra | E-mail: [email protected]

Approaches to discourse

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Mércia Regina Santana Flannery
Autor Correspondente: Mércia Regina Santana Flannery | E-mail: [email protected]

Versões em conflito: análise da construção narrativa das alegações finais da acusação e da defesa em um processo criminal

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Carla Leila Oliveira Campos, Caio Bini Rocha, Luiz Carlos da Costa
Autor Correspondente: Carla Leila Oliveira Campos | E-mail: [email protected]

La evidencialidad en noticias escritas en lengua española

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Jane Eyre Martins Caldas, Nadja Paulino Pessoa Prata, Izabel Larissa de Lucena Silva
Autor Correspondente: Jane Eyre Martins Caldas | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre características prosódicas do desenvolvimento da negação: estudo de casos de uma criança brasileira e uma criança francesa

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Angelina Nunes de Vasconcelos, Ester Scarpa, Christelle Dodane
Autor Correspondente: Angelina Nunes de Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Ensino de latim na licenciatura em Letras: um relato de experiência docente

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Thiago Soares de Oliveira
Autor Correspondente: Thiago Soares de Oliveira | E-mail: [email protected]

A pedagogia intercultural como proposta metodológica para o ensino e a aprendizagem do Português como Língua Estrangeira (PLE)

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Alessandra Montera Rotta
Autor Correspondente: Alessandra Montera Rotta | E-mail: [email protected]

A competência oral: uma abordagem por tarefas

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Sara Gonçalves Santos
Autor Correspondente: Sara Gonçalves Santos | E-mail: [email protected]

Diálogos interculturais: o mal-entendido em uma sala de PLE

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Mariana de Camargo Bessa
Autor Correspondente: Mariana de Camargo Bessa | E-mail: [email protected]

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