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Total de Artigos: 388

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As especificações do exame Celpe-Bras e a descrição das tarefas da Parte Escrita: convergências e divergências

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Juliana Roquele Schoffen, Kaiane Mendel

Autor Correspondente: Juliana Roquele Schoffen | E-mail: [email protected]

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Análise de experiências em português como segunda língua a partir de uma perspectiva interseccional

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Juliana Harumi Chinatti Yamanaka

Autor Correspondente: Juliana Harumi Chinatti Yamanaka | E-mail: [email protected]

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Estudo da variação no uso do artigo em português L2 por falantes de língua materna chinesa

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Zhang Jing

Autor Correspondente: Zhang Jing | E-mail: [email protected]

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Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Silvia Melo-Pfeifer

Autor Correspondente: Silvia Melo-Pfeifer | E-mail: [email protected]

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A língua portuguesa como recurso da política externa brasileira Ã luz da diplomacia cultural

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Alex Sandro Beckhauser

Autor Correspondente: Alex Sandro Beckhauser | E-mail: [email protected]

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Initial findings of a socio-cultural-pedagogical investigative approach to PHL: the educators and the initiatives.

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Felicia Jennings-Winterle, Natalia Coimbra de Sá, Priscilla de Almeida Nogueira

Autor Correspondente: Felicia Jennings-Winterle | E-mail: [email protected]

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Análise de erros na produção escrita de estudantes de PL2: uma abordagem sociocultural

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Daisy Cordeiro dos Santos

Autor Correspondente: Daisy Cordeiro dos Santos | E-mail: [email protected]

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Complexidade dos sentidos sociopragmáticos: o caso das desculpas

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Maria Célia Lima-Hernandes, Karina Viana Ciocchi-Sassi, Lucilene Rehberg Lisboa

Autor Correspondente: Maria Célia Lima-Hernandes | E-mail: [email protected]

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Gêneros do Discurso no Ensino de Português como Língua Adicional: reflexões sobre a esfera discursiva acadêmica

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 2

Autores: Lucas Zambrano Rollsing, Rafael Padilha Ferreira

Autor Correspondente: Lucas Zambrano Rollsing | E-mail: [email protected]

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Mídia, raça e a construção do suspeito: análise discursiva de notícia da Folha de São Paulo

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 1

Autores: Maria Cristina Giorgi, Fabio Sampaio de Almeida, Maria Vitória Silva Paiva

Autor Correspondente: Maria Cristina Giorgi | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

As especificações do exame Celpe-Bras e a descrição das tarefas da Parte Escrita: convergências e divergências

Análise de experiências em português como segunda língua a partir de uma perspectiva interseccional

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Complexidade dos sentidos sociopragmáticos: o caso das desculpas

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