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Total de Artigos: 127

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Objetivos de utilização da experimentação presentes em produções acadêmico-científicas publicadas nos anais de um evento da área de ensino de ciências

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: L. do Prado, F. S. Wesendonk

Autor Correspondente: L. do Prado | E-mail: [email protected]

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A resolução de problemas no ensino de ciências baseada em uma abordagem investigativa

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: E. T. da Silva, R. A. Sá, V. T. S. Batinga

Autor Correspondente: E. T. da Silva | E-mail: [email protected]

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Paradoxos falsídicos: os primeiros enfrentamentos do conceito de infinito no contexto da ciência matemática

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: G. de L. Monteiro, F. Mondini

Autor Correspondente: G. de L. Monteiro | E-mail: [email protected]

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De uma sequência didática a uma oficina temática: desafios do planejamento no âmbito de um subprojeto PIBID de química

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: J. A. Aguiar, T. A. L. de Oliveira, J. M. C. dos Reis, M. P. da Silveira

Autor Correspondente: J. A. Aguiar | E-mail: [email protected]

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Um levantamento histórico das pesquisas sobre linguagem no ensino de ciências no Brasil

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: T. C. F. da S. Lavarda, P. B. Pereira

Autor Correspondente: T. C. F. da S. Lavarda | E-mail: [email protected]

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Teoria dos campos conceituais: visitando seus principais fundamentos e perspectivas para o ensino de ciências

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: D. P. Cedran, N. M. M. Kiouranis

Autor Correspondente: D. P. Cedran | E-mail: [email protected]

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Tecnologias digitais: políticas de formação continuada ofertada pelo CEFAPRO aos professores da unidocência para o ensino de ciências

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: J. B. da Silva, D. L. P. Souto

Autor Correspondente: J. B. da Silva | E-mail: [email protected]

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Paleontologia e ensino de ciências: uma análise dos documentos oficiais e materiais presentes nos anos finais do ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: D. C. Silva, R. A. Reis, L. E. Silva, T. D. Domiciano

Autor Correspondente: D. C. Silva | E-mail: [email protected]

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Caracterização da prática como componente curricular em cursos de biologia

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: J. M. Boton, L. C. B. de Tolentino-Neto

Autor Correspondente: J. M. Boton | E-mail: [email protected]

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¿Que dicen los docentes sobre la formación en comunicación?

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: L. Ruiz-Moreno, A. L. De Longhi, M. S. Martinez

Autor Correspondente: L. Ruiz-Moreno | E-mail: [email protected]

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