ACTIO
ACTIO
Docência em Ciências
Endereço:
Rua Dep. Heitor de Alencar Furtado - 5000 - Rebouças
Curitiba / PR
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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio
Telefone: (41) 9974-2279
ISSN: 2525-8923
Editor Chefe: Marcelo Lambach
Início Publicação: 01/08/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 127
Uso do jogo como potencializador da aprendizagem: uma perspectiva de docentes da educação básica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: H. B. M. Melo
Autor Correspondente: H. B. M. Melo | E-mail: [email protected]
Mandala ecológica: análise da concepção sistêmica de meio ambiente por um grupo de alunos
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: C. Coutinho, R. Ruppenthal, V. dos A. Baptista, M. B. Adaime
Autor Correspondente: C. Coutinho | E-mail: [email protected]
Interface entre as histórias em quadrinhos e o ensino de química: uma fonte de informação e incentivo à leitura
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: R. S. Borges, C. C. Bandeira, G. E. L. Junior
Autor Correspondente: R. S. Borges | E-mail: [email protected]
O ensino de ecologia: uma análise de sua abordagem em escolas de ensino médio entre 2008-2018
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: V. Favoretti, V. V. Silva, R. A. Lima
Autor Correspondente: V. Favoretti | E-mail: [email protected]
Visões acerca da natureza da ciência de formandos em licenciatura em química
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: K. O. Portugal, F. C. D. Broietti
Autor Correspondente: K. O. Portugal | E-mail: [email protected]
Atividades de estudo para aprendizagem e desenvolvimento de neoformações em aulas de ciências: uma reflexão epistemológica a partir da teoria histórico-cultural
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: E. Schroeder, D. Tomio
Autor Correspondente: E. Schroeder | E-mail: [email protected]
La capacidad de comprensión del campo conceptual de la estereoquímica: los desafíos que preceden a los problemas de visualización espacial
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: D. T. Raupp, J. C. Del Pino, T. R. Prochnow, A. S. de A. Neto
Autor Correspondente: D. T. Raupp | E-mail: [email protected]
Aprendizagem cooperativa: método jigsaw, como facilitador de aprendizagem do conteúdo químico separação de misturas
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. A. da Silva, L. B. Cantanhede, S. C. da S. Cantanhede
Autor Correspondente: M. A. da Silva | E-mail: [email protected]
Avaliando o potencial do jogo didático “The Wall Chemistry Game” para o ensino de cinética química
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: G. F. Evaristo, C. R. de F. Guilherme, V. L. C. G. de Almeida
Autor Correspondente: G. F. Evaristo | E-mail: [email protected]
Conscientizando acerca da toxicidade de fármacos, inseticidas e corantes alimentícios artificiais por meio de ferramentas computacionais
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. L. Romero, D. L. Z. Marcondes, R. B. Romero
Autor Correspondente: A. L. Romero | E-mail: [email protected]
