ACTIO
ACTIO
Docência em Ciências
Endereço:
Rua Dep. Heitor de Alencar Furtado - 5000 - Rebouças
Curitiba / PR
81280-340
Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/actio
Telefone: (41) 9974-2279
ISSN: 2525-8923
Editor Chefe: Marcelo Lambach
Início Publicação: 01/08/2016
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 127
Leitura e ensino de ciências nos anos iniciais: análise das pesquisas do ENPEC (1997-2017)
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: L. Sedano, C. B. S. de Souza, F. A. R. Vaillant
Autor Correspondente: L. Sedano | E-mail: [email protected]
Ação social responsável: práticas de letramento científico e matemático nos anos iniciais do ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: A. S. de Mesquita
Autor Correspondente: A. S. de Mesquita | E-mail: [email protected]
Caracterização da produção acadêmica brasileira sobre a sala de aula invertida
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: M. Valério, C. R. B. Junior
Autor Correspondente: M. Valério | E-mail: [email protected]
O algoritmo da multiplicação: possibilidades de diferentes formas de matematizar
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: J. B. P. dos Santos, I. C. M. de Lara
Autor Correspondente: J. B. P. dos Santos | E-mail: [email protected]
Os espaços não formais em cena: uma carta àqueles que defendem a educação em ciências e a Amazônia
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: A. T. Gonzaga, A. C. L. de Souza, R. G. Brito, C. B. Oliveira, M. O. Costa
Autor Correspondente: A. T. Gonzaga | E-mail: [email protected]
Enfoque CTS e a atuação de professores de ciências
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: M. S. dos Anjos, L. Carbo
Autor Correspondente: M. S. dos Anjos | E-mail: [email protected]
Ensinar e aprender o conceito de número nos anos iniciais: o clube de matemática
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: A. R. L. V. Lopes, A. L. Golin, C. P. Giacomelli, M. L. Klein
Autor Correspondente: A. R. L. V. Lopes | E-mail: [email protected]
Ensino de ciências por investigação: contribuições da leitura para a alfabetização científica nos anos iniciais
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: T. de A. Silva, S. P. de Souza, E. C. Fireman
Autor Correspondente: T. de A. Silva | E-mail: [email protected]
A origem da vida: uma análise sobre a natureza da ciência em um vídeo educativo do YouTube
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: M. T. Karat, P. M. Giraldi
Autor Correspondente: M. T. Karat | E-mail: [email protected]
O ensino de ciências no currículo oficial dos anos iniciais: uma leitura da sua história
Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: M. Garvão, I. I. P. Slongo
Autor Correspondente: M. Garvão | E-mail: [email protected]
