Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Uberlândia / MG
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 418

Avaliação da aprendizagem em História: tendências e perspectivas

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: A. P. Giavara, N. S. de Carie
Autor Correspondente: A. P. Giavara | E-mail: [email protected]

Análise de hipóteses formuladas por estudantes do Ensino Médio em Ciências da Natureza

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: L. M. dos Santos, S. W. Locatelli
Autor Correspondente: L. M. dos Santos | E-mail: [email protected]

Infâncias na Cultura Digital: desafios para a Educação Infantil

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: S. de M. da Silva, M. Momo
Autor Correspondente: S. de M. da Silva | E-mail: [email protected]

Ensino da Ginástica nas Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado de Minas Gerais

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: M. G. G. Presta, L. M. Schiavon, M. A. C. Bortoleto
Autor Correspondente: M. G. G. Presta | E-mail: [email protected]

O uso do software GeoGebra no processo de formação inicial de professores de matemática: um estudo de caso com discentes de curso de licenciatura em matemática do IFCE

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: P. A. da Silva, F. de S. Pastoura, E. F. de Castro, F. J.de Lima
Autor Correspondente: P. A. da Silva | E-mail: [email protected]

A mediação literária como possibilidade de apropriação da cultura escrita na Educação Infantil

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: D. S. Faria, F. D. A. Silva, L. M. Carvalho
Autor Correspondente: D. S. Faria | E-mail: [email protected]

Formação de professores dos anos iniciais: autoria de Sequências Didáticas em Língua Portuguesa

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: G. J. F. dos Santos, F. A. T. Ribeiro, A. Dutra
Autor Correspondente: G. J. F. dos Santos | E-mail: [email protected]

Dança e saberes afrodiaspóricos: sequência didática e a interface com o corpo-território

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: I. de S. R. Rezende, M. P. Alves
Autor Correspondente: I. de S. R. Rezende | E-mail: [email protected]

O ensino do suporte básico de vida na escola: um apontamento em contexto europeu

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: M. Boné, J. Bonito
Autor Correspondente: M. Boné | E-mail: [email protected]

A pergunta e suas potencialidades: interseções entre a educação e a filosofia

Ano: 2025 | Volume: 32 | Número: Não se aplica
Autores: P. H. M. Fernandes, M. R. de Faria
Autor Correspondente: P. H. M. Fernandes | E-mail: [email protected]

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