Revista Profissão Docente
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ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 106
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
O trabalho do professor com crianças imigrantes e refugiadas: um estudo teórico do contexto brasileiro
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Rômulo Sousa de Azevedo, Cláudia Tavares do Amaral
Autor Correspondente: Rômulo Sousa de Azevedo | E-mail: [email protected]
Alguns aspectos históricos da Geometria e do Desenho Geométrico na formação de professores
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Lailson dos Reis Pereira Lopes, Ana Lúcia Manrique, Josué Antunes de Macedo
Autor Correspondente: Lailson dos Reis Pereira Lopes | E-mail: [email protected]
Práticas educativas e equidade étnico-racial no Ensino Superior: apoio pedagógico ao cotista em tempos pandêmicos
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Antônio Neto Ferreira dos Santos, Amanda de Souza Marques, Thamires Luana Silva Nascimento
Autor Correspondente: Antônio Neto Ferreira dos Santos | E-mail: [email protected]
Entrevista com a professora e pesquisadora Solange Martins Oliveira Magalhães
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Tiago Zanquêta de Souza
Autor Correspondente: Tiago Zanquêta de Souza | E-mail: [email protected]
A formação docente como problema social - resenha
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Darbi Masson Suficier, Luci Regina Muzzeti
Autor Correspondente: Darbi Masson Suficier | E-mail: [email protected]
V. V. Repkin: contribuições para o desenvolvimento da teoria da Atividade de Estudo (1963–2019)
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Paula Alves Prudente Amorim, Roberto Valdés Puentes
Autor Correspondente: Paula Alves Prudente Amorim | E-mail: [email protected]
