Revista Profissão Docente
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ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 106
A monitoria como processo de reflexão na formação docente
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Jailson Ferreira da Silva, Genilda Maria da Silva, Odair França de Carvalho
Autor Correspondente: Jailson Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]
A formação contínua de professoras/es universitárias/os: afecções, afetos, emoções e sentimentos das perejivaniia docentes
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Grasiela Maria de Souza Coelho, Andréa Maturano Longarezi
Autor Correspondente: Grasiela Maria de Souza Coelho | E-mail: [email protected]
Uma análise de concursos públicos sob a perspectiva dos saberes docentes de Tardif
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Rodrigo Herman Silva, Marilene Ribeiro Resende, Vania Maria Oliveira Vieira
Autor Correspondente: Rodrigo Herman Silva | E-mail: [email protected]
Integração ensino-serviço-comunidade na formação superior: perspectivas de docentes de cursos da saúde
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Márcia Shott, Manoel Gomes de Oliveira Júnior, Renata Jardim
Autor Correspondente: Márcia Shott, Manoel | E-mail: [email protected]
Programa Residência Pedagógica no período remoto: um estudo de caso em Manaus-AM
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Aline Samara Lima de Jesus, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Aline Samara Lima de Jesus | E-mail: [email protected]
Formação de professores na perspectiva da complexidade: um estado da arte
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Priscila Moreira Silva de Farias, Rosa Aparecida Pinheiro
Autor Correspondente: Priscila Moreira Silva de Farias | E-mail: [email protected]
O Ginásio Anglo-Mineiro e as representações de Pedro Nava sobre o trabalho docente
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Márcio José Pereira de Camargo, Wilson Sandano
Autor Correspondente: Márcio José Pereira de Camargo | E-mail: [email protected]
La Educación Parvularia en Chile: principales Políticas Públicas: 1990-2019
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Jaime Caiceo Escudero
Autor Correspondente: Jaime Caiceo Escudero | E-mail: [email protected]
Os primeiros passos na carreira docente: um estudo com professores moçambicanos
Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Geraldo Vernijo Deixa, Rosalino Subtil Chicote, Sidónio Francisco Calisto
Autor Correspondente: Geraldo Vernijo Deixa | E-mail: [email protected]
Incorporação das TDIC e o desenvolvimento do trabalho docente
Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Rosemar Rosa, Sálua Cecílio
Autor Correspondente: Rosemar Rosa, Sálua Cecílio | E-mail: [email protected]
