Revista Profissão Docente

Revista Profissão Docente

Endereço:
Avenida Nenê Sabino - 1801 - Olinda
Uberaba / MG
38055500
Site: http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/index
Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 106

O norte é o sulear: educação escolar quilombola, diálogos urgentes

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Araújo, E.M., Gonzaga, S.P., Datas, R. M.
Autor Correspondente: Araújo, E.M | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre o desenvolvimento humano na perspectiva histórico-cultural: relações e inter-relações da mediação cultural, da escola e do professor

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Vitti, S.C.A., Azevedo, M.A.S.B.
Autor Correspondente: Vitti, S.C.A | E-mail: [email protected]

Desafios para a educação da criança no Brasil: desenvolvimento omnilateral

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Gomes, M.S., Silva, V. P.
Autor Correspondente: Gomes, M.S. | E-mail: [email protected]

Os saberes lúdicos contextualizados na prática pedagógica da educação infantil (Bento Gonçalves/RS): um estudo de caso

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Souza, J. E., Silveira, A.P.
Autor Correspondente: Souza, J. E | E-mail: [email protected]

Aprendizagem baseada em projetos na perspectiva dos alunos

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Uzun, M.L.C., Pugliesi, J.B., Roland, C.E.F
Autor Correspondente: Uzun, M.L.C. | E-mail: [email protected]

Johann Heinrich Pestalozzi, a trajetória e a fundamentação da pedagogia moral (1746/1827)

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Brettas, A.C.F.
Autor Correspondente: Brettas, A.C.F. | E-mail: [email protected]

Institucionalização do toyotismo: aliança entre academia e mercado

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Vicente, J. P. A., Gonçalves Neto, W.
Autor Correspondente: Vicente, J. P. A | E-mail: [email protected]

Investigación en Pedagogía Hospitalaria: la necesidad de avanzar en la construcción de Alternativas e Innovaciones Metodológicas - Entrevista1 com Sebastiá Verger Gelabert

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: González, A. O.
Autor Correspondente: González, A. O. | E-mail: [email protected]

Ser Professor: uma (pre)ocupação legislativa?

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: E.Bonifácio, M. L.Azevedo
Autor Correspondente: E.Bonifácio | E-mail: [email protected]

O notório saber e a precarização da formação docente para a educação profissional

Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: COSTA, M. A.
Autor Correspondente: COSTA, M. A. | E-mail: [email protected]

Páginas