Revista Profissão Docente

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Site: http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/index
Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 198

Movimentos insurgentes contra nossos limites na profissão: formação narrativa e experiência docente na pandemia

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: E. P. de Andrade
Autor Correspondente: E. P. de Andrade | E-mail: [email protected]

Análise do percurso acadêmico de discentes ingressantes no curso de licenciatura em Ciências: Biologia e Química da Universidade Federal do Amazonas

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: G. C. Fonseca, T. M. Gonçalves, K. K. de L. Yamaguchi
Autor Correspondente: G. C. Fonseca | E-mail: [email protected]

O ensino da Educação Física no período pandêmico (sars-cov-2): um estudo de caso no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. B. de Oliveira, W. Marques, G. G. de Lima
Autor Correspondente: A. B. de Oliveira | E-mail: [email protected]

As implicações das contratações temporárias para a docência no ensino superior

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. Francklin, M. C. da S. G. Fernandes
Autor Correspondente: A. Francklin | E-mail: [email protected]

Igualdade de gênero na BNCC para a Educação Infantil

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: B. B. Arruda, R. Campos
Autor Correspondente: B. B. Arruda | E-mail: [email protected]

Implicações da escolarização para formação docente: das (im)pertinências epistemológico-didáticas às experiências relativos aos saberes geométricos

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: F. T. Azevedo, K. T. Carneiro, O. Z. M. de Assis
Autor Correspondente: F. T. Azevedo | E-mail: [email protected]

Ingresso e permanência no curso de Ciências Biológicas na pandemia

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: W. C. G. Fialho, M. S. Medeiros
Autor Correspondente: W. C. G. Fialho | E-mail: [email protected]

Laboratório Maker: análise das metodologias pedagógicas utilizadas e uma proposta conjunta para educação emancipadora do aluno

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: A. M. Giarola, V. C. Soares, W. Gonçalves Neto
Autor Correspondente: A. M. Giarola | E-mail: [email protected]

A formação em Segunda Licenciatura: celeridade e precarização da formação docente no Brasil

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: P. T. de A. Alves, S. A. da Silva, S. C. S. Jucá
Autor Correspondente: P. T. de A. Alves | E-mail: [email protected]

O processo de implementação do Programa de Educação em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Uberaba-MG

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: D. de C. R. Ribeiro, C. da M. D. Parente, R. Simões
Autor Correspondente: D. de C. R. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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