Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 313

FORMAÇÃO E CONHECIMENTO: A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Adriana Varani, Marcos Francisco Martins, Mariana Martha de Cerqueira Silva, Marco Antonio Pereira, Laíne Horta Lima
Autor Correspondente: Adriana Varani | E-mail: [email protected]

A CONSTITUIÇÃO DO GRUPO PELO GRUPO: QUALIFICANDO O ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Cristina Pureza Duarte Boéssio, Bento Selau, Simone David Acosta
Autor Correspondente: Cristina Pureza Duarte Boéssio | E-mail: [email protected]

PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS SUL-MATO-GROSSENSES: AS AÇÕES DE GESTÃO EDUCACIONAL NO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (2011-2014)

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Regina Tereza Cestari de Oliveira
Autor Correspondente: Regina Tereza Cestari de Oliveira | E-mail: [email protected]

O COMPROMISSO SOCIAL COMO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Maria Luísa Bissoto, Maria Isabel Vicente
Autor Correspondente: Maria Luísa Bissoto | E-mail: [email protected]

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PESQUISA ACADÊMICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLA UNITÁRIA EM ANTONIO GRAMSCI ENQUANTO UM OBJETO DE INVESTIGAÇÃO

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Giedre Teresinha Ragnini de Sá
Autor Correspondente: Maria de Lourdes Pinto de Almeida | E-mail: [email protected]

UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DE SÃO PAULO

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Vima Leni Nista-Piccolo, Regina Maria Rovigati Simões, Alessandra Andrea Monteiro de Oliveira
Autor Correspondente: Vima Leni Nista-Piccolo | E-mail: [email protected]

A DOR E O SOFRIMENTO COMO PRECEITOS EDUCATIVOS PINTADOS POR GIOTTO DI BONDONE EM O MASSACRE DOS INOCENTES

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 40
Autores: Terezinha Oliveira, Meire Aparecida Lóde Nunes
Autor Correspondente: Terezinha Oliveira | E-mail: [email protected]

O CONSENSO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE REFORMAS EDUCACIONAIS ORIENTADAS PELA AGENDA GLOBALMENTE ESTRUTURADA

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Rafaela Cristina Bernardo, Maria Aparecida Cecilio
Autor Correspondente: Rafaela Cristina Bernardo | E-mail: [email protected]

TECNOCRACIA E EDUCAÇÃO: A UTOPIA POLÍTICO-SOCIAL SAINTSIMONIANA

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Flávio Reis Santos, José Carlos Rothen
Autor Correspondente: Flávio Reis Santos | E-mail: [email protected]

DA AULA CONVENCIONAL PARA A AULA INVERTIDA – FERRAMENTAS DIGITAIS PARA A AULA DE HOJE

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 39
Autores: Adelina Silva
Autor Correspondente: Adelina Silva | E-mail: [email protected]

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