Série-Estudos

Total de Artigos: 464

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TRAJETÓRIAS TRANSGÊNERAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: CONQUISTAS, HORIZONTES E AMEAÇAS ENTRE TEMPOS, ESPAÇOS E SUJEITOS ESCOLARES

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52

Autores: Dayvi Santos, Anna Luiza Martins de Oliveira

Autor Correspondente: Dayvi Santos | E-mail: [email protected]

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O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO REGULAR EM PERNAMBUCO E SUAS UTILIZAÇÕES

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Jamerson Antonio de Almeida da Silva, Katharine Ninive Pinto Silva

Autor Correspondente: Jamerson Antonio de Almeida da Silva | E-mail: [email protected]

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ESTRATÉGIAS PARA ESTÍMULO À ORALIDADE NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Angela Colussi, Marlene Zwierewicz, Vera Lúcia Simão

Autor Correspondente: Angela Colussi | E-mail: [email protected]

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AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: UM OLHAR PARA AS CONCEPÇÕES DOCENTES E DA GESTÃO EDUCACIONAL

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Márcia Vânia Silvério Perfeito, Solange Alves de Oliveira-Mendes, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida

Autor Correspondente: Márcia Vânia Silvério Perfeito | E-mail: [email protected]

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ATIVIDADES PRÁTICAS E ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Sandra Aparecida de Oliveira Souza, Maria de Fátima Ramos Andrade

Autor Correspondente: Sandra Aparecida de Oliveira Souza | E-mail: [email protected]

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TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN: EN BUSCA DE UNA PEDAGOGÍA LIBERADORA FRENTE A LA NEOCOLONIZACIÓN DIGITAL

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Cláudia Dias Prioste

Autor Correspondente: Cláudia Dias Prioste | E-mail: [email protected]

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ANÁLISE DOS EFEITOS DA POLÍTICA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA PERSPECTIVA DOS EGRESSOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Silvana Aparecida Guietti, Maria Luisa Furlan Costa

Autor Correspondente: Silvana Aparecida Guietti | E-mail: [email protected]

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PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO GT 16 EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA ANPED ENTRE 2011 E 2017: CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA PARA A QUALIFICAÇÃO DA ÁREA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Jhonny David Echalar, Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Kátia Morosov Alonso

Autor Correspondente: Jhonny David Echalar | E-mail: [email protected]

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O ENSINO SUPERIOR NA VIDA DE MULHERES DO VALE DO RIBEIRA, SP: NARRATIVAS DE EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Camila Santos Seimaru, Eliete Jussara Nogueira

Autor Correspondente: Camila Santos Seimaru | E-mail: [email protected]

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BLENDED LEARNING EN LA UNIVERSIDAD. DENOMINACIONES Y MODELOS

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 51

Autores: Anabel Galán-Mañas

Autor Correspondente: Anabel Galán-Mañas | E-mail: [email protected]

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