Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 464

LIMITAÇÕES IMPOSTAS À ESCOLARIZAÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DOENÇA FALCIFORME

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Lívia Custódio, Ilvana Gomes, Ilse Leitão
Autor Correspondente: Lívia Custódio | E-mail: [email protected]

LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS DISCURSIVOS NA PEQUENA INFÂNCIA: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Greice Ferreira da Silva
Autor Correspondente: Greice Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]

A PRESENÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA LITERATURA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR EM PORTUGAL

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Angela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça
Autor Correspondente: Angela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça | E-mail: [email protected]

O LUGAR DA CULTURA ESCRITA NOS DOCUMENTOS LEGAIS E OFICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: E OS MENINOS E AS MENINAS CARREGAM LETRAS NA PENEIRA

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Regina Aparecida Marques de Souza, Priscila Souza Damazio Piol
Autor Correspondente: Regina Aparecida Marques de Souza, | E-mail: [email protected]

SABERES E CONHECIMENTOS QUE COMPÕEM CURRÍCULOS COM BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Maria Carmen Silveira Barbosa, Sandra Regina Simonis Richter
Autor Correspondente: Maria Carmen Silveira Barbosa | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO INFANTIL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONCEPÇÕES DE CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO E CURRÍCULO

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Ana Maria Esteves Bortolanza, Renata Teixeira Junqueira Freire
Autor Correspondente: Ana Maria Esteves Bortolanza | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO INFANTIL E CURRÍCULO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA DA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA, PR

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Romilda Teodora Ens, Jaqueline Salanek de Oliveira Nagel, Édina Dayane de Lara Bueno3
Autor Correspondente: Romilda Teodora Ens | E-mail: [email protected]

A MÚSICA COMO LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Patrícia Alves Carvalho, Jucimara Silva Rojas
Autor Correspondente: Patrícia Alves Carvalho | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO INFANTIL E O PROTAGONISMO DA CRIANÇA: DIFERENTES CENÁRIOS

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: Marta Regina Brostolin
Autor Correspondente: Marta Regina Brostolin | E-mail: [email protected]

INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROGRAMAS DE INMERSIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS A ESCOLARES: PROPUESTA CURRICULAR

Ano: 2018 | Volume: 23 | Número: 49
Autores: María del Carmen Quiles Cabrera
Autor Correspondente: María del Carmen Quiles Cabrera | E-mail: [email protected]

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