Revista Profissão Docente
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ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 106
Institucionalização do toyotismo: aliança entre academia e mercado
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Vicente, J. P. A., Gonçalves Neto, W.
Autor Correspondente: Vicente, J. P. A | E-mail: [email protected]
Investigación en Pedagogía Hospitalaria: la necesidad de avanzar en la construcción de Alternativas e Innovaciones Metodológicas - Entrevista1 com Sebastiá Verger Gelabert
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: González, A. O.
Autor Correspondente: González, A. O. | E-mail: [email protected]
Ser Professor: uma (pre)ocupação legislativa?
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: E.Bonifácio, M. L.Azevedo
Autor Correspondente: E.Bonifácio | E-mail: [email protected]
A criança com Transtorno do Espectro Autista, a escola e o professor: algumas reflexões
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Matias. H.B.R., Probs, M.
Autor Correspondente: Matias. H.B.R | E-mail: [email protected]
Simbolizações de professores acerca da formação técnica integrada ao Ensino Médio
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Santana, A. C. R., Novaes, A. C.
Autor Correspondente: Santana, A. C. R., | E-mail: [email protected]
Ser professor: representações sociais de docentes iniciantes de escolas privadas
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Machado, L.B., Araujo, C.A.F., Evangelista, L.B.
Autor Correspondente: Machado, L.B | E-mail: [email protected]
Formação continuada: um mapeamento dos programas oferecidos aos professores dos anos iniciais do ensino fundamental
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Silva, R.M., Borges, M.C.
Autor Correspondente: Silva, R.M | E-mail: [email protected]
“Bom ou mau docente?” Os desafios entre a teoria e a prática no curso de Pedagogia/IE/UFMT
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Silva, V.S.S., Gomes, C.F.
Autor Correspondente: Silva, V.S.S. | E-mail: [email protected]
Reflexão sobre a ação na formação e prática docente: autoconhecimento e identidade profissional
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Sivieri-Pereira, H.O., Lopes, D. G., Crisóstomo, R.L.
Autor Correspondente: Sivieri-Pereira, H.O. | E-mail: [email protected]
Pressupostos e derivações didáticas da psicologia genéticodialética de Henri Wallon
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 38
Autores: Baratella, R., Rodrigues, A.
Autor Correspondente: Baratella, R. | E-mail: [email protected]
