Revista Profissão Docente

Revista Profissão Docente

Endereço:
Avenida Nenê Sabino - 1801 - Olinda
Uberaba / MG
38055500
Site: http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/index
Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 202

(In)coerências entre opções metodológicas e objetivos em pesquisas sobre professores(as)

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: José Firmino de Oliveira Neto, Regina Alves Costa Fernandes, Dalva Eterna Gonçalves Rosa
Autor Correspondente: José Firmino de Oliveira Neto | E-mail: [email protected]

A operacionalização do regime de progressão parcial em uma escola da rede estadual de ensino de Patos de Minas, MG: um estudo de caso

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Leonardo Soares Damasceno, Luiz Henrique Ferreira Andrade, Saulo Gonçalves Pereira
Autor Correspondente: Leonardo Soares Damasceno | E-mail: [email protected]

Temas e problemas nas dissertações do PPGECM/UFG 2009 – 2010

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Alyson Fernandes de Oliveira, Líviam Santana Fontes, Dalva Eterna Gonçalves Rosa
Autor Correspondente: Alyson Fernandes de Oliveira | E-mail: [email protected]

Perspectivas da didática em programas stricto sensu de Engenharia Civil no Brasil

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Juliana Fernandes Rocha, Acir Mario Karwoski, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
Autor Correspondente: Juliana Fernandes Rocha | E-mail: [email protected]

Os primeiros passos na carreira docente: um estudo com professores moçambicanos

Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Geraldo Vernijo Deixa, Rosalino Subtil Chicote, Sidónio Francisco Calisto
Autor Correspondente: Geraldo Vernijo Deixa | E-mail: [email protected]

Incorporação das TDIC e o desenvolvimento do trabalho docente

Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Rosemar Rosa, Sálua Cecílio
Autor Correspondente: Rosemar Rosa, Sálua Cecílio | E-mail: [email protected]

O Programa de Tutoria Educacional da SEMED/Manaus: contribuições ao desenvolvimento profissional de professores iniciantes

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Nayana Cristina Gomes Teles
Autor Correspondente: Nayana Cristina Gomes Teles | E-mail: [email protected]

Formación inicial docente: preocupación de la educadora Beatrice Ávalos, Premio Nacional de Educación 2013, Chile

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Jaime Caiceo Escudero
Autor Correspondente: Jaime Caiceo Escudero | E-mail: [email protected]

Profissão docente: representações sociais compartilhadas por professores(as) na rede Facebook

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Thaiz Reis Albuquerque de Castro, Laeda Bezerra Machado
Autor Correspondente: Thaiz Reis Albuquerque de Castro | E-mail: [email protected]

A Base Nacional Comum Curricular e a Lei nº 13.415/2017: uma pretensa descurricularização

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Cristina Bárbara Martins Teixeira, Elisa Antônia Ribeiro
Autor Correspondente: Cristina Bárbara Martins Teixeira | E-mail: [email protected]

Páginas