Revista Profissão Docente

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Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 200

Planejamento da Alternância na formação de professores de Ciências na Educação do Campo

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Elisandra Carneiro de Freitas Cardoso, Marilda Shuvartz
Autor Correspondente: Elisandra Carneiro de Freitas Cardoso | E-mail: [email protected]

Impacto da internacionalização na carreira de pesquisadores brasileiros

Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Deomara Cristina Damasceno Garcia, Valdir Garcia
Autor Correspondente: Deomara Cristina Damasceno Garcia | E-mail: [email protected]

Os primeiros passos na carreira docente: um estudo com professores moçambicanos

Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Geraldo Vernijo Deixa, Rosalino Subtil Chicote, Sidónio Francisco Calisto
Autor Correspondente: Geraldo Vernijo Deixa | E-mail: [email protected]

Incorporação das TDIC e o desenvolvimento do trabalho docente

Ano: 2021 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Rosemar Rosa, Sálua Cecílio
Autor Correspondente: Rosemar Rosa, Sálua Cecílio | E-mail: [email protected]

O Programa de Tutoria Educacional da SEMED/Manaus: contribuições ao desenvolvimento profissional de professores iniciantes

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Nayana Cristina Gomes Teles
Autor Correspondente: Nayana Cristina Gomes Teles | E-mail: [email protected]

Formación inicial docente: preocupación de la educadora Beatrice Ávalos, Premio Nacional de Educación 2013, Chile

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Jaime Caiceo Escudero
Autor Correspondente: Jaime Caiceo Escudero | E-mail: [email protected]

Profissão docente: representações sociais compartilhadas por professores(as) na rede Facebook

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Thaiz Reis Albuquerque de Castro, Laeda Bezerra Machado
Autor Correspondente: Thaiz Reis Albuquerque de Castro | E-mail: [email protected]

A Base Nacional Comum Curricular e a Lei nº 13.415/2017: uma pretensa descurricularização

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Cristina Bárbara Martins Teixeira, Elisa Antônia Ribeiro
Autor Correspondente: Cristina Bárbara Martins Teixeira | E-mail: [email protected]

Jogos lúdicos como ferramenta avaliativa no ensino de Ciências

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 45
Autores: Bianca Ferreira Neves, Felipe Lourenço Albuquerque, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Bianca Ferreira Neves | E-mail: [email protected]

A formação docente em educação profissional e tecnológica: demandas e desafios.

Ano: 2020 | Volume: 20 | Número: 44
Autores: Leide Vânia Vieira Duarte Frazão, Paula Teixeira Nakamoto, Geraldo Gonçalves Lima
Autor Correspondente: Leide Vânia Vieira Duarte Frazão | E-mail: [email protected]

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