Revista Profissão Docente
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ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 106
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Educar a través del arte: la huella de Cuba
Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: Jacobo Henar Barriga
Autor Correspondente: Jacobo Henar Barriga | E-mail: [email protected]
Práticas educativas e equidade étnico-racial no Ensino Superior: apoio pedagógico ao cotista em tempos pandêmicos
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Antônio Neto Ferreira dos Santos, Amanda de Souza Marques, Thamires Luana Silva Nascimento
Autor Correspondente: Antônio Neto Ferreira dos Santos | E-mail: [email protected]
Entrevista com a professora e pesquisadora Solange Martins Oliveira Magalhães
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Tiago Zanquêta de Souza
Autor Correspondente: Tiago Zanquêta de Souza | E-mail: [email protected]
V. V. Repkin: contribuições para o desenvolvimento da teoria da Atividade de Estudo (1963–2019)
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Paula Alves Prudente Amorim, Roberto Valdés Puentes
Autor Correspondente: Paula Alves Prudente Amorim | E-mail: [email protected]
A formação docente como problema social - resenha
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Darbi Masson Suficier, Luci Regina Muzzeti
Autor Correspondente: Darbi Masson Suficier | E-mail: [email protected]
A formação contínua de professoras/es universitárias/os: afecções, afetos, emoções e sentimentos das perejivaniia docentes
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Grasiela Maria de Souza Coelho, Andréa Maturano Longarezi
Autor Correspondente: Grasiela Maria de Souza Coelho | E-mail: [email protected]
A monitoria como processo de reflexão na formação docente
Ano: 2021 | Volume: 21 | Número: 46
Autores: Jailson Ferreira da Silva, Genilda Maria da Silva, Odair França de Carvalho
Autor Correspondente: Jailson Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]
