Revista Prática Docente
Revista Prática Docente
Endereço:
Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
Confresa / MT
78652-000
Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 223
A INTERNET E O SEU ACESSO PELOS ESTUDANTES EM PERÍODO ESCOLAR: À PROCURA DE UMA EPISTEMOLOGIA COMPORTAMENTAL E PSICOLÓGICA EM AMBIENTE ESCOLAR
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Marco Aurélio Nicolato Peixoto, Lucas Ribeiro Lima, Cirlande Cabral da Silva Silva
Autor Correspondente: Marco Aurélio Nicolato Peixoto | E-mail: [email protected]
DIÁLOGOS COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM A PEDAGOGIA FREINET
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Evandro Tortora
Autor Correspondente: Evandro Tortora | E-mail: [email protected]
O PAPEL DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: CONTRIBUTOS DA NEUROCIÊNCIA
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: José Ademir Damasceno Júnior
Autor Correspondente: José Ademir Damasceno Júnior | E-mail: [email protected]
A ARTICULAÇÃO ENTRE O LIVRO DE HANS ROBERT JAUSS “A HISTÓRIA DA LITERATURA COM PROVOCAÇÃO À TEORIA LITERÁRIA”, O CONTO DE LYGIA BOJUNGA “TCHAU” E AS NOVAS CONSTRUÇÕES FAMILIARES
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Nadia Louise Dias de Sousa Freitas, Degmar Francisco dos Anjos
Autor Correspondente: Nadia Louise Dias de Sousa Freitas | E-mail: [email protected]
BULLYING E COTIDIANO ESCOLAR: SENSIBILIZAÇÃO POR INTERMÉDIO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Vanessa Costa Gonçalves Silva, Raquel Martins Fernandes
Autor Correspondente: Vanessa Costa Gonçalves Silva | E-mail: [email protected]
SAEB E PNLD: DISSONÂNCIAS E IMPLICAÇÕES DAS AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Pedro Franco de Sá, Maria de Lourdes Silva Santos, Andrea da Silva Marques Ribeiro
Autor Correspondente: Pedro Franco de Sá | E-mail: [email protected]
CORONAVÍRUS EM MEMES: POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE LER EM CIÊNCIAS
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Paula Roberta Galvão Simplício, Lyvia Barreto Santos, Adriana Cavalcanti dos Santos, Wilton Petrus dos Santos
Autor Correspondente: Paula Roberta Galvão Simplício | E-mail: [email protected]
DISCURSOS SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE DE BIOLOGIA: INCLUSÃO E ENFRENTAMENTO
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Luana Margatto, Leandro Palcha
Autor Correspondente: Luana Margatto | E-mail: [email protected]
A CONTRIBUIÇÃO DO TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Wagner Moisés Costa, Andre Perticarrari
Autor Correspondente: Wagner Moisés Costa | E-mail: [email protected]
SABERES E SENTIDOS DOCENTES EM EXPRESSÕES ARTÍSTICAS: REFLEXÕES COLETIVAS EM UM CONTEXTO ESCOLAR INTERDISCIPLINAR
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Carollina Martins de Paiva Ribeiro, Jacqueline Magalhães Alves
Autor Correspondente: Carollina Martins de Paiva Ribeiro | E-mail: [email protected]
