Revista Prática Docente

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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

RECITAL DE POESIA: TEXTO, VOZ E CORPO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Rozane Fermino, Camila Grimes, Flávio Booz, Suzana Abromovicz
Autor Correspondente: Rozane Fermino | E-mail: [email protected]

INTERDISCIPLINARIDADE, RAZÃO E IMAGINAÇÃO: ALTERNATIVAS PARA SUPERAR OBSTÁCULOS DOCENTES E DISCENTES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Cleise Helen Botelho Koeppe, Janaina Enck, Marcus Eduardo Ribeiro, Luciana Calabro
Autor Correspondente: Cleise Helen Botelho Koeppe | E-mail: [email protected]

O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MEIO AMBIENTE: CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE UNIFLOR - PR

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Bianca Guimarães Severo dos Santos, Marcia Regina Royer
Autor Correspondente: Bianca Guimarães Severo dos Santos | E-mail: [email protected]

ÍNDICES DE DESEMPENHO: COMPARAÇÃO DAS ESCOLAS MILITARIZADAS COM AS TRADICIONAIS DE GUARANTÃ DO NORTE/MT

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Krishna Rodrigues de Rosa, Ana Paula Teles dos Reis, Antonia Eva Rodrigues da Silva, Alessandra Maria Filippin dos Passos
Autor Correspondente: Krishna Rodrigues de Rosa | E-mail: [email protected]

LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA (IFRO): O SABER O QUE ENSINAR

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Marta Maria Pontin Darsie, Maranei Rohers Penha
Autor Correspondente: Marta Maria Pontin Darsie | E-mail: [email protected]

A AVALIAÇÃO E O ERRO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Marcelo Orlando Sales Pessim, Eliana Alves Pereira Leite
Autor Correspondente: Marcelo Orlando Sales Pessim | E-mail: [email protected]

O ENREDO DAS AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Maria Eliane Oliveira da Silva, Paulo Roberto Brasil de Oliveira Marques, Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques
Autor Correspondente: Maria Eliane Oliveira da Silva | E-mail: [email protected]

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONCEPÇÕES E CONTRADIÇÕES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Divanez Alves Correia, Jair José Maldaner, Rivadávia Porto Cavalcante, Wallysonn Alves de Sousa
Autor Correspondente: Divanez Alves Correia | E-mail: [email protected]

O DOCENTE E SUA CONSTANTE RECONSTRUÇÃO DE SABERES: O JOGO COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE SUA PRÁTICA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Diogo da Silva, Alvaro Lorencini Junior
Autor Correspondente: Diogo da Silva | E-mail: [email protected]

ESTUDO SOBRE POSSÍVEIS AVANÇOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO UTILIZANDO MATERIAL DE ENSINO ADAPTADO PARA AULAS DE CIÊNCIAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Camila Maria Gonçalves de Castro, Giovana Evangelista Alves, Cláudio Alves Pereira
Autor Correspondente: Camila Maria Gonçalves de Castro | E-mail: [email protected]

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