Revista Paranaense de Educação Matemática
Revista Paranaense de Educação Matemática
Endereço:
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Campo Mourão / PR
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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 402
MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Rafaela Gonçalves Ferreira, Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa
Autor Correspondente: Rafaela Gonçalves Ferreira | E-mail: [email protected]
UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Maykon Jhonatan Schrenk, Rodolfo Eduardo Vertuan
Autor Correspondente: Maykon Jhonatan Schrenk | E-mail: [email protected]
MODELAGEM MATEMÁTICA E PENSAMENTO ALGÉBRICO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Emerson Tortola, Cristiana Fadin
Autor Correspondente: Emerson Tortola | E-mail: [email protected]
ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Jonas dos Santos, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Jonas dos Santos | E-mail: [email protected]
A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: EXTRAPOLANDO OS ESPAÇOS DA SALA DE AULA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Ticiano Azevedo Bastos, Milton Rosa
Autor Correspondente: Ticiano Azevedo Bastos | E-mail: [email protected]
A PRODUÇÃO DO RELATÓRIO DE UM PROJETO DE MODELAGEM
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Ilaine da Silva Campos
Autor Correspondente: Ilaine da Silva Campos | E-mail: [email protected]
A APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: FERNANDO GUIMARÃES DA SILVA, ROGÉRIO DE AGUIAR, IVANETE ZUCHI SIPLE
Autor Correspondente: FERNANDO GUIMARÃES DA SILVA | E-mail: [email protected]
MODELAGEM COM JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA E LIBERTADORA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Mariele de Freitas Osti, Ana Paula dos Santos Malheiros
Autor Correspondente: Mariele de Freitas Osti | E-mail: [email protected]
EM DIREÇÃO À MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: INTERVENÇÕES MEDIADAS PELA AVALIAÇÃO EM FASES
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Karina Alessandra Pessoa da Silva, Adriana Helena Borssoi, Jader Otavio Dalto
Autor Correspondente: Karina Alessandra Pessoa da Silva | E-mail: [email protected]
MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE LENTES SEMIÓTICAS
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23
Autores: Liane Maria da Silva, Michele Regiane Dias Veronez
Autor Correspondente: Liane Maria da Silva | E-mail: [email protected]
