Revista Paranaense de Educação Matemática

Total de Artigos: 402

Volume

Número

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DA LITERATURA ACADÊMICA

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Rosimeire Brito da Silva, Izabella Mendes Sant’Ana

Autor Correspondente: Rosimeire Brito da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

MODELING AND PROJECTS: HEALTHY EATING, ENVIRONMENTAL AWARENESS AND PROPOSING A THEME

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Jeannette Galleguillos, José Patricio Valdivia, Pablo Guajardo

Autor Correspondente: Jeannette Galleguillos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Glauce Vilela Martins, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba

Autor Correspondente: Glauce Vilela Martins | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

PERSPECTIVAS DE PESQUISAS SOBRE A INVESTIGAÇÃO DA PRÓPRIA PRÁTICA: MAPEAMENTO EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

Ano: 2022 | Volume: 11 | Número: 24

Autores: Dalva Spiler Brandelero, Everton José Goldoni Estevam

Autor Correspondente: Dalva Spiler Brandelero | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: EXTRAPOLANDO OS ESPAÇOS DA SALA DE AULA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Ticiano Azevedo Bastos, Milton Rosa

Autor Correspondente: Ticiano Azevedo Bastos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A PRODUÇÃO DO RELATÓRIO DE UM PROJETO DE MODELAGEM

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Ilaine da Silva Campos

Autor Correspondente: Ilaine da Silva Campos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: FERNANDO GUIMARÃES DA SILVA, ROGÉRIO DE AGUIAR, IVANETE ZUCHI SIPLE

Autor Correspondente: FERNANDO GUIMARÃES DA SILVA | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

MODELAGEM COM JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA E LIBERTADORA

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Mariele de Freitas Osti, Ana Paula dos Santos Malheiros

Autor Correspondente: Mariele de Freitas Osti | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

EM DIREÇÃO À MATEMATIZAÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: INTERVENÇÕES MEDIADAS PELA AVALIAÇÃO EM FASES

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Karina Alessandra Pessoa da Silva, Adriana Helena Borssoi, Jader Otavio Dalto

Autor Correspondente: Karina Alessandra Pessoa da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE LENTES SEMIÓTICAS

Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 23

Autores: Liane Maria da Silva, Michele Regiane Dias Veronez

Autor Correspondente: Liane Maria da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas