Revista on line de Política e Gestão Educacional
Revista on line de Política e Gestão Educacional
RPGE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 410
Sistema presença e gestão intersetorial na educação: diálogo exploratório sobre o Programa Bolsa Família (PBF) em escolas localizadas na região de fronteira
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Luciano Marques da Costa Martins, Maria Luzia da Silva Santana, Leandro Costa Vieira, Rita de Fátima da Silva, Marcelo Máximo Purificação
Autor Correspondente: Luciano Marques da Costa Martins | E-mail: [email protected]
Jogos matemáticos e mediação docente
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Patrícia Pereira
Autor Correspondente: Patrícia Pereira | E-mail: [email protected]
O pet-educação no contexto da formação acadêmica: as licenciaturas em evidência
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Mardem Michael Ferreira da Silva, João Paulo de Souza, Luciano Bernardes Leite, Bárbara Alves de Morais, Camila Lopes Almeida, Larissa Gabrielle Ferreira da Silva, Sarah Vieira Miranda, Mayra Cristina da Silva Costa, Vívian Helene Diniz Araújo
Autor Correspondente: Mardem Michael Ferreira da Silva | E-mail: [email protected]
Instrumento para identificação dos elementos pedagógicos do elearning no cenário empresarial
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Daniela Melaré Vieira Barros, Cláudia Neves
Autor Correspondente: Daniela Melaré Vieira Barros | E-mail: [email protected]
O pensamento católico no contexto dos embates políticos da década de 1930 no Brasil
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Aline Christine de Souza, José Luis Derisso
Autor Correspondente: Aline Christine de Souza | E-mail: [email protected]
A importância do feedback na educação a distância
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: Elaine Marques Cardoso Dose
Autor Correspondente: Elaine Marques Cardoso Dose | E-mail: [email protected]
A formação inicial dos professores, a pedagogia e a didática em uma perspectiva dialógica
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Cloves Santos de Moraes, Cícera Janaína Rodrigues Lima, Célia de Jesus Silva Magalhães
Autor Correspondente: Cloves Santos de Moraes | E-mail: [email protected]
O financiamento da educação básica no estado do Acre/Br: um estudo da vinculação da receita de impostos
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Marcos Edgar Bassi, Pelegrino Santos Verçosa
Autor Correspondente: Marcos Edgar Bassi | E-mail: [email protected]
A circularidade do autoreferencial teórico do Banco Mundial em suas pesquisas educacionais e seus projetos
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Remo Moreira Brito Bastos, Antônia Rozimar Machado e Rocha
Autor Correspondente: Remo Moreira Brito Bastos | E-mail: [email protected]
Estratégia institucional: relação entre o PDI, PPI e planejamento estratégico no IFB
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: 2
Autores: Pedro Henrique Rodrigues de Camargo Dias, Jonilto Costa Sousa, Cecília Cândida Frasão Vieira
Autor Correspondente: Pedro Henrique Rodrigues de Camargo Dias | E-mail: [email protected]
