Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
Matemática e Artes Visuais: uma escala possível
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Roberta Labres Flugseder, Nátia Pereira Vargas
Autor Correspondente: R. L. Flugseder | E-mail: [email protected]
Sala de aula invertida com experimentação no ensino da óptica geométrica em uma escola pública da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Carolina Krupp Consul Confortin, Rosângela Menegotto Costa, Tobias Espinosa
Autor Correspondente: C. K. C. Confortin | E-mail: [email protected]
Os valores Civilizatórios e o jogo Mancala como possibilidade de resgate e valorização da Cultura Quilombola
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Ernani Luis Vitorazzi de Freitas, Leandra Anversa Fioreze, Claudia Luisa Zeferino Pires
Autor Correspondente: E.L.V. de Freitas | E-mail: [email protected]
Reestruturação Curricular a partir da Educação do/no Campo e atividades de Clube de Ciências
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Andressa Luana Moreira Rodrigues, José Vicente Lima Robain
Autor Correspondente: A. L.M. Rorigues | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre a Produção de Modelos Didáticos de Biologia no PIBID
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Sheila Alves Almeida
Autor Correspondente: S.A.Almeida | E-mail: [email protected]
A potência do Portfólio na Formação Docente em Química: um relato narrativo autobiográfico
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Fernanda Monteiro Rigue,Alice Copetti Dalmaso, Maria Rosângela Silveira Ramos
Autor Correspondente: F.M.Rigue | E-mail: [email protected]
O ensino de botânica: proposta de ensino investigativo para o 2º ano do ensino fundamental
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Alexandre Rodrigues da Conceição, Elton Casado Fireman
Autor Correspondente: A.R.da Conceição | E-mail: [email protected]
Percepções sobre sustentabilidade dos estudantes do IFSul Campus Pelotas - Visconde da Graça (CaVG)
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Camila Salgado Lemke, Priscila Farfan Barroso
Autor Correspondente: C. S. Lemke | E-mail: [email protected]
Tarifa Branca: discutindo o uso racional de energia elétrica no Ensino de Ciências
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Andrea Berro Vernier, Sandra Maia, Carlos Maximiliano Dutra
Autor Correspondente: Andrea Berro Vernier | E-mail: [email protected]
Desvelando os sentidos da dor por meio de uma Proposta Investigativa em aulas de Ciências no Ensino Fundamental II
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Mateus José Dos Santos, Rita Márcia Andrade Vaz de Mello, Vinícius Catão
Autor Correspondente: Mateus José Dos Santos | E-mail: [email protected]
