Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
A escola como espaço de formação de professores em comunidade: O movimento de pensar o desenvolvimento de projetos investigativos em Ciências
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Karlene Tatiana Kolling
Autor Correspondente: K. T. Kolling | E-mail: [email protected]
Biblioteca escolar em escolas do campo: importância e possibilidades
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Mariana Paranhos de Oliveira, Maria do Rocio Fontoura Teixeira
Autor Correspondente: M. P Oliveira | E-mail: [email protected]
Experimentação multissensorial para ensino de Cinética e Cinemática na perspectiva do aluno deficiente visual: Relato de experiência de oficinas pedagógicas
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Maura Luise Bruckchem Peixoto, Patrícia Ignácio, Marcelo Godoi
Autor Correspondente: M. L. B. Peixoto | E-mail: [email protected]
Editorial: XVI Encontro sobre Investigação na Escola: em defesa da escola, da ciência e da democracia
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Charles Guidotti, Fernanda Trombetta, Lucas Ogliari, Patrícia Lima da Silva,Tobias Espinosa
Autor Correspondente: C.Guidotti | E-mail: [email protected]
Metodologias Ativas: processo investigativo pela produção de vídeos
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Patrícia de Vargas Costa
Autor Correspondente: P. V. Costa | E-mail: [email protected]
A tecnologia digital como uma ferramenta de aprendizagem nas aulas de Matemática: criação de aplicativos para estudo do Teorema de Pitágoras.
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Gilmar de Evangelho Pereira, Adriana Dada de Andrade
Autor Correspondente: G. E. Pereira | E-mail: [email protected]
Se a pensar estou... ... aguarda o Diário meu escrever!
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Rafaela Engers Günzel
Autor Correspondente: R. E. Günzel | E-mail: [email protected]
Aprendizagem significativa: transformando a sala de aula em laboratório para o ensino de ciências
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Alana Rafaela Borsekowsky, Cátia Keske, Fabiana Lasta Beck Pires, Felipe Ketzer, Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher
Autor Correspondente: A.R. Borsekowsky | E-mail: [email protected]
Matemática e Artes Visuais: uma escala possível
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Roberta Labres Flugseder, Nátia Pereira Vargas
Autor Correspondente: R. L. Flugseder | E-mail: [email protected]
Caminhos da Educação do Campo de Nova Santa Rita/RS
Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Andressa Luana Moreira Rodrigues, Sabrina Silveira da Rosa, José Vicente Lima Robaina
Autor Correspondente: A.L.M.Rodrigues | E-mail: [email protected]
