Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

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Estado de la investigación educativa en torno a la germinación de semillas: entre prácticas tradicionales y la perspectiva de la restauración ecológica

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: M. J. Rassetto, J. Farina, D. Peréz

Autor Correspondente: M. J. Rassetto | E-mail: [email protected]

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A docência, seus saberes e os processos de formação do professor de biologia: uma revisão de literatura

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: W. S. Medeiros, V. R. Brancher, N. M. F. Auler.

Autor Correspondente: W. S. Medeiros | E-mail: [email protected]

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Pandemia, negacionismo científico, pós-verdade: contribuições da Pós-graduação em Educação em Ciências na Formação de Professores

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 5

Autores: R. C. Bartelmebs, T. Venturi, R. S. Sousa

Autor Correspondente: R. C. Bartelmebs | E-mail: [email protected]

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Educação Ambiental e Educação em Ciências: distanciamentos e aproximações a partir da Sociologia da Educação

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: R. A. Barbosa; J. V. L. Robaina

Autor Correspondente: R. A. Barbosa | E-mail: [email protected]

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O Ensino de Ciências em um contexto de inclusão escolar: um estudo de caso

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: C. A. Brandl; A. P. Pereira; L. H. S. Malheiros; D. Medeiros

Autor Correspondente: C. A. Brandl | E-mail: [email protected]

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Divulgação científica e visões deformadas sobre o trabalho científico: contribuições para o ensino de f´ísica a partir de análise de textos jornalísticos

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: W. G. Santos; K. R. Halmenschlager

Autor Correspondente: W. G. Santos | E-mail: [email protected]

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Usar ou não usar rubricas? um olhar para as práticas avaliativas a partir dos desempenhos discentes

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: L. Blas; V. B. Irala

Autor Correspondente: L. Blas | E-mail: [email protected]

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Perfil docente de licenciados em Química em uma universidade pública cearense

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: F. R. F. Martins Júnior; J. A. F. Pontes Junior; E. M. Vidal

Autor Correspondente: F. R. F. Martins Júnior; | E-mail: [email protected]

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Ensino de Química na Educação Básica: Construindo Conhecimentos a partir da produção do Sabão

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: J. P. Gomes; F. F. D. Filho

Autor Correspondente: J. P. Gomes | E-mail: [email protected]

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A interdisciplinaridade e a investigação-ação na Rede Internacional de Investigação em Ensino de Ciências (RIEC)

Ano: 2021 | Volume: 4 | Número: 4

Autores: C. E. Lemke; N. M. J. Scheid

Autor Correspondente: C. E. Lemke | E-mail: [email protected]

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