Revista Dynamis
Revista Dynamis
Endereço:
Rua Antônio da Veiga - Itoupava Seca
Blumenau / SC
89030-903
Site: http://www.furb.br/dynamis
Telefone: (47) 3321-0637
ISSN: 1982-4866
Editor Chefe: Luciane Zickuhr Tomelin
Início Publicação: 01/05/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 160
ANÁLISE DE CONTEÚDO: INVESTIGANDO AS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NAS FEIRAS DE MANAUS-AM / CONTENT ANALYSIS: INVESTIGATING THE NON-CONVENTIONAL FOOD PLANTS AT THE MANAUS-AM FAIRS
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Carla Karoline Gomes Dutra Borges, Cirlande Cabral da Silva, Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves
Autor Correspondente: Cirlande Cabral da Silva | E-mail: [email protected]
AVALIAÇÃO NAS FEIRAS DE MATEMÁTICA COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES / EVALUATION IN MATHEMATICS FAIRS AS A PROCESS OF TEACHER FORMATION
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Fátima Peres Zago de Oliveira, Paula Andrea Grawieski Civiero, Lucas Leite Guerra
Autor Correspondente: Fátima Peres Zago de Oliveira | E-mail: [email protected]
O CÁLCULO E OS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA: UM ESTADO DO CONHECIMENTO / THE CALCULUS AND THE THREE WORLDS OF MATHEMATICS: A STATE OF KNOWLEDGE
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Rafael Winicius da Silva Bueno, Lori Viali
Autor Correspondente: Rafael Winicius da Silva Bueno | E-mail: [email protected]
REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA EMPREENDIDAS E RELATADAS POR PROFESSORES PARTICIPANTES DO PDE: O QUE SE REVELA? / RECORDS OF SEMIOTIC REPRESENTATION AND MATHEMATICAL RESEARCH ACTIVITIES EMPLOYED AND REPORTED BY
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Paulo Wichnoski, Tânia Stella Bassoi
Autor Correspondente: Paulo Paulo Wichnoski | E-mail: [email protected]
REPRESENTAÇÃO DE IMAGENS DE BIOLOGIA PARA ESTUDANTES CEGOS: INVESTIGANDO POSSIBILIDADES / REPRESENTATION OF BIOLOGY PICTURES TO BLIND STUDENTS: INVESTIGATING POSSIBILITIES
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Adriana Gomes Dickman, Amauri Carlos Ferreira, Priscilla Guimarães Zanella Diniz
Autor Correspondente: Priscilla Guimarães Zanella Diniz | E-mail: [email protected]
SIGNIFICANDO O MOVIMENTO OSCILATÓRIO: UMA PROPOSTAS EXPLORATÓRIA COM O USO DE SOFTWARES LIVRES / MEANING THE OSCILLATORY MOVEMENT: AN EXPLORATORY PROPOSAL FOR THE USE OF FREE SOFTWARE
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2
Autores: Thalyta de Oliveira Inocêncio; Frederico Alan de Oliveira Cruz
Autor Correspondente: Frederico Alan de Oliveira Cruz | E-mail: [email protected]
MOBILIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA: UM CASO DE ENSINO DE ESTATÍSTICA
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Willian Damin, Guataçara dos Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira
Autor Correspondente: Willian Damin | E-mail: [email protected]
O ENSINO DE MATEMÁTICA NA GESTÃO DOS EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS (EES): UMA APROXIMAÇÃO POR MEIO DA ETNOMATEMÁTICA
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Rafael Pires Pinheiro, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
Autor Correspondente: Rafael Pires Pinheiro | E-mail: [email protected]
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA PRÁTICA REALIZADA POR PROFESSORES COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Geovana Luiza Kliemann, Maria Madalena Dullius
Autor Correspondente: Geovana Luiza Kliemann | E-mail: [email protected]
UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS): IDENTIFICANDO TENDÊNCIAS E POSSIBILIDADES DE PESQUISA
Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 1
Autores: Graziela Ferreira Souza, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
Autor Correspondente: Graziela Ferreira Souza | E-mail: [email protected]
