Revista Dynamis

Total de Artigos: 201

Volume

Número

ASSERÇÃO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COMO UM CAMPO CONCEITUAL / ASSERTION OF TEACHING AND LEARNING PROCESSES AS CONCEPTUAL FIELD

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: Carla Beatriz Spohr, Isabel Krey Garcia, Maria Cecília Pereira Santarosa

Autor Correspondente: Carla Beatriz Spohr | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O TEMA CÉLULA / POTENTIALLY MEANINGFUL TEACHING UNITS: A CASE STUDY ON THE CELL THEME

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: Bruna Ricci Brito, Maria José Fontana Gebara

Autor Correspondente: Bruna Ricci Brito | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES NA LICENCIATURA EM FÍSICA / MEANINGFUL LEARNING AND CONSTRUCTION OF TEACHING KNOWLEDGE IN DEGREE IN PHYSICS

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: Angelisa Benetti Clebsch, José de Pinho Alves Filho

Autor Correspondente: Angelisa Benetti Clebsch | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA: PROMOVENDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE VOLUME DE BLOCOS RETANGULARES / PROBLEM SOLVING IN MATH CLASSES: PROMOTING THE MEANINGFUL LEARNING OF THE RECTANGULAR BLOCK VOLUME CONCEPT

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 3

Autores: Vívian Caroline da Silva de Sá, Larissa Pinca Sarro Gomes

Autor Correspondente: Larissa Pinca Sarro Gomes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A QUÍMICA VERDE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO BRASIL / GREEN CHEMISTRY AS A TEACHING AND LEARNING STRATEGY IN BRAZIL

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2

Autores: Rafael Santos Nardotto; Marlize Spagolla Bernardelli

Autor Correspondente: Rafael Santos Nardotto | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

CLUBE DE CIÊNCIAS: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA DAS PRODUÇÕES STRICTO SENSU DOS ÚLTIMOS QUINZE ANOS / SCIENCE CLUB: A SYSTEMATIC REVIEW OF STRICTO SENSU LITERATURE OVER THE LAST FIFTEEN YEARS

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2

Autores: Tatiane Alves Gonçalves; Luciano Denardin

Autor Correspondente: Luciano Denardin | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

O USO DA FOTOGRAFIA NO ESTUDO DA TABELA PERIÓDICA / USE OF PHOTOGRAPHY IN THE PERIODIC TABLE STUDY

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2

Autores: Guilherme Sales da Rocha; Wesley de Souza Leal; Jorge Cardoso Messeder

Autor Correspondente: Jorge Cardoso Messeder | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

A CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE PROJETOS TEMÁTICOS E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA / THE CONSTRUCTION AND APPLICATION OF THEMATIC PROJECTS AND THEIR CONTRIBUTIONS TO A SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LITERACY

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2

Autores: Karlinne Lisandra Devegili; Ivani Teresinha Lawall

Autor Correspondente: Karlinne Lisandra Devegili | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

ANÁLISE DE CONTEÚDO: INVESTIGANDO AS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NAS FEIRAS DE MANAUS-AM / CONTENT ANALYSIS: INVESTIGATING THE NON-CONVENTIONAL FOOD PLANTS AT THE MANAUS-AM FAIRS

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2

Autores: Carla Karoline Gomes Dutra Borges, Cirlande Cabral da Silva, Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves

Autor Correspondente: Cirlande Cabral da Silva | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

AVALIAÇÃO NAS FEIRAS DE MATEMÁTICA COMO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES / EVALUATION IN MATHEMATICS FAIRS AS A PROCESS OF TEACHER FORMATION

Ano: 2019 | Volume: 25 | Número: 2

Autores: Fátima Peres Zago de Oliveira, Paula Andrea Grawieski Civiero, Lucas Leite Guerra

Autor Correspondente: Fátima Peres Zago de Oliveira | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas