Revista Docência do Ensino Superior

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Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

A prática da escrita na formação inicial de professores de Química

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Judite Scherer Wenzel, Joana Laura de Castro Martins, Giulia Engroff Bratz
Autor Correspondente: Giulia Engroff Bratz | E-mail: [email protected]

Dificuldades dos professores do curso de Ciências Contábeis: uma agenda de pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Rafael Araújo Sousa Farias, Jonatas Dutra Sallaberry, Weslei Gomes de Sousa, Marcelo Machado de Freitas, Cleidson Nogueira Dias
Autor Correspondente: Cleidson Nogueira Dias | E-mail: [email protected]

Perspectivas de avaliação da aprendizagem: dos dogmas, rituais e ritos à ética do bom senso

Ano: 2019 | Volume: 9 | Número: Não se aplica
Autores: Sheyla Maria Fontenele Macedo
Autor Correspondente: Sheyla Maria Fontenele Macedo | E-mail: [email protected]

Intervención en Matemática Educativa orientada a las prácticas docentes: un aporte a su conceptualización y diseño

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Victoria Mesa, Verónica Molfino, Cristina Ochoviet, Verónica Scorza
Autor Correspondente: Cristina Ochoviet | E-mail: [email protected]

Aprendizagem baseada em problemas: integrando a prática com a teoria no ensino da Medicina Veterinária

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Silvana Bellini Vidor, Elissandra da Silveira,Emerson Antonio Contesini, Elaine Turk Faria
Autor Correspondente: Emerson Antonio Contesini | E-mail: [email protected]

Mapeamento de produções brasileiras sobre o uso da Modelagem Matemática no ensino de Cálculo Diferencial e Integral

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Jefferson Dantas de Oliveira, Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Autor Correspondente: Zulma Elizabete de Freitas Madruga | E-mail: [email protected]

A leitura nas práticas de letramento acadêmico: estratégias de análise e compreensão

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Marcela Tavares de Mello
Autor Correspondente: Marcela Tavares de Mello | E-mail: [email protected]

O docente de Enfermagem e sua percepção sobre as ações integrativas na Saúde e na formação interprofissional

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: John Victor dos Santos Silva, Mara Cristina Ribeiro
Autor Correspondente: Mara Cristina Ribeiro | E-mail: [email protected]

Por uma metodologia de ensino jurídico que valorize a diversidade racial, dentro e fora da sala de aula

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Poliana da Silva Ferreira
Autor Correspondente: Poliana da Silva Ferreira | E-mail: [email protected]

Biólogo ou professor de Biologia?: A formação de licenciados em Ciências Biológicas no Brasil

Ano: 2018 | Volume: 8 | Número: 2
Autores: Lia Maris Orth Ritter Antiqueira
Autor Correspondente: Lia Maris Orth Ritter Antiqueira | E-mail: [email protected]

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