Revista Docência do Ensino Superior
Revista Docência do Ensino Superior
Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 331
Experiência de uma disciplina da Odontologia da UFMG na Formação Transversal em Acessibilidade e Inclusão
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Lia Silva de Castilho, Ênio Lacerda Vilaça, Daniel Marques Leão, Laisa Dornelas Moreira , Bruno Pereira dos Reis Santos, Danilo Rocha Dias
Autor Correspondente: Lia Silva de Castilho | E-mail: [email protected]
Considerações sobre a formação docente para atuar online nos tempos da pandemia de COVID-19
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Líllian Franciele Silva Ferreira, Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Keity Elen da Silva Melo, Ana Carolina Beltrão Peixoto
Autor Correspondente: Líllian Franciele Silva Ferreira | E-mail: [email protected]
O estágio supervisionado em Educação Infantil e a formação docente em Educação Física
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigo Lema Del Rio Martins, Luiza Fraga Tostes, André da Silva Mello
Autor Correspondente: Rodrigo Lema Del Rio Martins | E-mail: [email protected]
Aprendizagem baseada em problemas como método de ensino na formação médica
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maylon Wellik dos Santos Carvalho, Wellen Zane Nunes Andrade, Isaac Farias Cansanção, Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Oliveira Takenami
Autor Correspondente: Maylon Wellik dos Santos Carvalho | E-mail: [email protected]
“Uma aula diferente”: um caso de introdução de atividades interativas no ensino da Ciência Política
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Pedro Silveira
Autor Correspondente: Pedro Silveira | E-mail: [email protected]
Desafios docentes em tempos de isolamento social: estudo com professores do curso de Ciências Contábeis
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Jonatas Dutra Sallaberry, Edicreia Andrade dos Santos, Gabriel Cunha Bagatoli, Paola Christina Mas Lima, Bárbara Rocha Bittencourt
Autor Correspondente: Jonatas Dutra Sallaberry | E-mail: [email protected]
Uso do lúdico no ensino de rotas bioquímicas
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Martha Elisa Ferreira de Almeida, José Antônio de Souza Cruz Ramos
Autor Correspondente: Martha Elisa Ferreira de Almeida | E-mail: [email protected]
Responsabilidade social universitária na formação de professores: relação teoria-prática no Programa Institucional de Iniciação à Docência
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro
Autor Correspondente: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro | E-mail: [email protected]
Saberes construídos na experiência e formação docente
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rafaelly Galindo dos Santos Pereira, Renata de Oliveira Cartaxo, Herika de Arruda Mauricio, Pedro Henrique Sette-de-Souza
Autor Correspondente: Rafaelly Galindo dos Santos Pereira | E-mail: [email protected]
Relato de experiência no Projeto Gestão de Políticas Públicas Informadas por Evidências: desafios na pandemia
Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Sueli Fatima Sampaio, Regina Elizabeth Lourenço Cabral Souza, Ana Maria Valle Rabello, Renata Lemos Petta, Silvio Fernandes da Silva, André Vinicius Batista de Assis
Autor Correspondente: Sueli Fatima Sampaio | E-mail: [email protected]
