Revista Docência do Ensino Superior

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Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Estratégias do Departamento de Odontologia Restauradora para capacitação de seu corpo docente diante da pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Patricia Valente Araújo, Hugo Henriques Alvim, Luiza de Almeida Queiroz Ferreira, Maria Elisa de Souza e Silva, Rogéli Tibúrcio Ribeiro da Cunha Peixoto
Autor Correspondente: Patricia Valente Araújo | E-mail: [email protected]

Docencia universitaria durante la pandemia COVID-19: una mirada desde Chile

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Felipe Andres Zurita Garrido
Autor Correspondente: Felipe Andres Zurita Garrido | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre a prática da interdisciplinaridade através da metodologia Project Based Learning: um estudo de caso no ensino de Engenharia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Waydja Cybelli Cavalcanti Correia, Gilvaneide Ferreira Oliveira
Autor Correspondente: Waydja Cybelli Cavalcanti Correia | E-mail: [email protected]

Emprego de videoaulas no ensino-aprendizagem da disciplina de Técnica Dietética

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Wanessa Terra Oliveira, Tiago Vicença, Virginia Souza Santos
Autor Correspondente: Wanessa Terra Oliveira | E-mail: [email protected]

Cursos da Saúde: integração e responsabilidade social no enfrentamento da pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Cristina Gonçalves Alvim, Adriane Mesquita de Medeiros , Cláudia Freire de Andrade Morais Penna, Cristina Mariano Ruas, Ênio Lacerda Vilaça, Erika Lourenço, Fabiane Ribeiro Ferreira, Fabíola Carvalho de Almeida Lima Baroni, Luciene das Graças Mota, Maria Gabrielle de Lima Rocha, Maria José Nunes de Paiva, Paula Maria Machado Arantes, Rita de Cássia Ribeiro, Rosangela Gomes da Mota de Souza, Sônia Maria Nunes Viana, Taciana de Figueiredo Soares
Autor Correspondente: Cristina Gonçalves Alvim | E-mail: [email protected]

Núcleo Docente Estruturante da Enfermagem da UFMG: da criação aos tempos da pandemia da Covid-19

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Márcia dos Santos Pereira, Fabíola Carvalho de Almeida Lima Baroni, Eunice Francisca Martins, Lívia Cozer Montenegro, Meiriele Tavares Araújo, Barbara Maximino Rezende, Ludmila Rodrigues Pinto Ferreira
Autor Correspondente: Márcia dos Santos Pereira | E-mail: [email protected]

Percepção de discentes de Fisioterapia sobre sua formação acadêmica em saúde mental

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Murillo Nunes de Magalhães, Mara Cristina Ribeiro
Autor Correspondente: Murillo Nunes de Magalhães | E-mail: [email protected]

A prova prática-oral estruturada é comparável ao exame clínico objetivo estruturado na avaliação de micro-habilidades clínicas?

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Flávia Soares de Matos, Antonio Toledo Jr
Autor Correspondente: Flávia Soares de Matos | E-mail: [email protected]

Ensino Remoto Emergencial em um curso de Medicina: avaliação do trabalho docente na perspectiva discente

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rodolffo da Silva Fossa, André Campos Benedetti, Patricia Elisa do Couto Chipoletti Esteves, Rinaldo Henrique Aguilar da Silva
Autor Correspondente: Rodolffo da Silva Fossa | E-mail: [email protected]

Experiência de uma disciplina da Odontologia da UFMG na Formação Transversal em Acessibilidade e Inclusão

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Lia Silva de Castilho, Ênio Lacerda Vilaça, Daniel Marques Leão, Laisa Dornelas Moreira , Bruno Pereira dos Reis Santos, Danilo Rocha Dias
Autor Correspondente: Lia Silva de Castilho | E-mail: [email protected]

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