Revista Docência do Ensino Superior

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Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Núcleo Docente Estruturante da Enfermagem da UFMG: da criação aos tempos da pandemia da Covid-19

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Márcia dos Santos Pereira, Fabíola Carvalho de Almeida Lima Baroni, Eunice Francisca Martins, Lívia Cozer Montenegro, Meiriele Tavares Araújo, Barbara Maximino Rezende, Ludmila Rodrigues Pinto Ferreira
Autor Correspondente: Márcia dos Santos Pereira | E-mail: [email protected]

A prova prática-oral estruturada é comparável ao exame clínico objetivo estruturado na avaliação de micro-habilidades clínicas?

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Flávia Soares de Matos, Antonio Toledo Jr
Autor Correspondente: Flávia Soares de Matos | E-mail: [email protected]

A educação de jovens e adultos no contexto da formação de professores de Biologia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rones de Deus Paranhos, Lucas Martins de Avelar, Cristina da Costa Krewer Mascioli, Simone Sendin Moreira Guimarães
Autor Correspondente: Rones de Deus Paranhos | E-mail: [email protected]

Mindsets, produção de conteúdo educacional e ensino em tempos de pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Jouhanna do Carmo Menegaz
Autor Correspondente: Jouhanna do Carmo Menegaz | E-mail: [email protected]

A preceptoria em saúde em diferentes cenários de prática

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Simone Rennó Junqueira, Fatima Correa Oliver
Autor Correspondente: Simone Rennó Junqueira | E-mail: [email protected]

Experiência de uma disciplina da Odontologia da UFMG na Formação Transversal em Acessibilidade e Inclusão

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Lia Silva de Castilho, Ênio Lacerda Vilaça, Daniel Marques Leão, Laisa Dornelas Moreira , Bruno Pereira dos Reis Santos, Danilo Rocha Dias
Autor Correspondente: Lia Silva de Castilho | E-mail: [email protected]

Aprendizagem baseada em problemas como método de ensino na formação médica

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maylon Wellik dos Santos Carvalho, Wellen Zane Nunes Andrade, Isaac Farias Cansanção, Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Oliveira Takenami
Autor Correspondente: Maylon Wellik dos Santos Carvalho | E-mail: [email protected]

Formação de professores no período pandêmico: (im)possibilidades de ações e acolhimento no curso de Geografia da UFT/Araguaína

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Vanessa Lessio Diniz, Roberto Antero da Silva
Autor Correspondente: Vanessa Lessio Diniz | E-mail: [email protected]

“Uma aula diferente”: um caso de introdução de atividades interativas no ensino da Ciência Política

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Pedro Silveira
Autor Correspondente: Pedro Silveira | E-mail: [email protected]

Responsabilidade social universitária na formação de professores: relação teoria-prática no Programa Institucional de Iniciação à Docência

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro
Autor Correspondente: Raimunda Maria da Cunha Ribeiro | E-mail: [email protected]

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