Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 128
Práticas Investigativas em Educação Matemática na Formação de Professores Indígenas
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: G. R. Bacury, E. A. P. de Melo, R. B. Castro
Autor Correspondente: G. R. Bacury | E-mail: [email protected]
Interculturalidade no ensino de ciências uma revisão sistemática de literatura
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: J. da S. Gaudêncio
Autor Correspondente: J. da S. Gaudêncio | E-mail: [email protected]
Pesquisa-Formação em Etnocomunicação no Contexto Contemporâneo saberes e fazeres indígenas na relação comunicação/educação
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: L. Zenha, B. S. Grando, C. R. B. da Silva
Autor Correspondente: L. Zenha | E-mail: [email protected]
Práticas Pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos Potiguara da Paraíba
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: M. A. T. da Silva, E. J. L. da SIlva
Autor Correspondente: M. A. T. da Silva | E-mail: [email protected]
Identidade, diversidade e cultura dos povos indígenas pesquisa-ação com estudantes do Ensino Fundamental
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: I. A. de A. Rocha, E. G. Saravali
Autor Correspondente: I. A. de A. Rocha | E-mail: [email protected]
Racismo Contra Povos Indígenas e Educação
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: M. C. C. Troquez
Autor Correspondente: M. C. C. Troquez | E-mail: [email protected]
“É Complicado, Eles São Muito Fechados” docência e cultura indígena na escola urbana
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: N. C. Silva, G. F. Scaramuzza
Autor Correspondente: N. C. Silva | E-mail: [email protected]
Mitos e Educação na Ancestralidade de Tentehar
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: M. J. R. de Sá, M. C. de Almeida
Autor Correspondente: M. J. R. de Sá | E-mail: [email protected]
A Questão Indigenista a Partir da Perspectiva de Diferentes Escritores(a) na Virada do Século XIX e Início do Século XX projetos educativos e civilizacionais (1893-1910)
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 67
Autores: A. P. Bueno, C. Marach
Autor Correspondente: A. P. Bueno | E-mail: [email protected]
Del encuentro-maestro, del cuidado y de las redes y colectivos docentes en América Latina
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: C. S. Sampaio, M. Y. G. Sosa, T. Ribeiro
Autor Correspondente: C. S. Sampaio | E-mail: [email protected]
