Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 165
Redes de formación, investigación y pedagogía documentación narrativa de colectivos docentes junto a la universidad
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: D. Suárez, P. Dávila
Autor Correspondente: D. Suárez | E-mail: [email protected]
Discord como plataforma virtual de ensino online durante a pandemia COVID-19
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: R. S. Contreras-Espinosa, J. L. Eguia-Gomez
Autor Correspondente: R. S. Contreras-Espinosa | E-mail: [email protected]
Ensino de História em tempos de ensino remoto emergencial: metodologia, avaliação e reflexão
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: T. da S. Nobre
Autor Correspondente: T. da S. Nobre | E-mail: [email protected]
Do ensino remoto emergencial ao HyFlex: um possível caminho para a Educação OnLIFE?
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: E. Schlemmer, J. A. M. Moreira
Autor Correspondente: E. Schlemmer | E-mail: [email protected]
Coreografias de aprendizagem no ensino remoto emergencial formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. A. da Costa
Autor Correspondente: M. A. da Costa | E-mail: [email protected]
O uso pedagógico das tecnologias digitais: do currículo à formação de professores em tempos de pandemia
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: D. A. dos Reis, F. da C. Negrão
Autor Correspondente: D. A. dos Reis | E-mail: [email protected]
Ensino Remoto emergencial, Juventude e BNCC processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: A. L. Casagrande, K. M. Alonso
Autor Correspondente: A. L. Casagrande | E-mail: [email protected]
Jornadas formativas mediadas por tecnologias digitais no ensino superior aportes para pensar atividades assíncronas
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: D. Mill, A. A. de Oliveira, M. Ferreira
Autor Correspondente: D. Mill | E-mail: [email protected]
Tecnologias e educação contribuições para o debate na obra de Paulo Freire
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: T. Adams
Autor Correspondente: T. Adams | E-mail: [email protected]
Educação e tecnologias contemporâneas narrativas digitais e jovens em vídeo-cartas
Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: E. M. A. T. de Paula, A. C. R. Leiro
Autor Correspondente: E. M. A. T. de Paula | E-mail: [email protected]
