Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
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Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 399

Robótica na educação básica e o currículo de ciências e matemática: reflexões a partir de uma experiência concreta

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: S. E. Gonzaga, A. Rodrigues
Autor Correspondente: S. E. Gonzaga | E-mail: [email protected]

Explicação oral para o ensino de construção de gráficos

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: R. de C. G. Muniz, G. L. Guimarães
Autor Correspondente: Rita de Cássia Gonçalves Muniz | E-mail: [email protected]

Utilização do software R para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da análise combinatória

Ano: 2023 | Volume: 30 | Número: Não se aplica
Autores: A. C. T. Portela, H. H. G. dos S. Oliveira, D. N. Viola
Autor Correspondente: A. C. T. Portela | E-mail: [email protected]

Análise comparativa dos programas de Matemática: cursos técnicos industriais versus colégio (1942-1965)

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: P. R. C. Maciel
Autor Correspondente: P. R. C. Maciel | E-mail: [email protected]

Redes de investigación en educación y colaboración científica

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: A. A. da Silva, C. T. do Amaral, L. B. de Almeida
Autor Correspondente: A. A. da Silva | E-mail: [email protected]

Programa de Educação Tutorial e OBMEP na escola: influências na formação inicial de futuros professores de matemática

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: R. Peixoto, V. de P. Cintra, J. F. V. Paulin
Autor Correspondente: R. Peixoto | E-mail: [email protected]

Aprender ensinando e a possibilidade de ativar os mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão: estudo envolvendo futuros professores

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: C. T. W. da Rosa, L. M. Darroz, J. C. Nicolodi
Autor Correspondente: C. T. W. da Rosa | E-mail: [email protected]

Investigação colaborativa e o processo de formação de redes de conhecimento

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: S. M. O. Magalhães, T. Z. de Souza, S. B. Argüello
Autor Correspondente: S. M. O. Magalhães | E-mail: [email protected]

Etnociências da vovó: a compostagem dos resíduos orgânicos domésticos no ensino de Biologia e Química

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: E. B. S. Turci, R. Plaster, K. H. Téchio
Autor Correspondente: E. B. S. Turci | E-mail: [email protected]

Escritos de Thereza Pereira Rocha: de Pestalozzi à Thorndike, saberes para ensinar problemas aritméticos

Ano: 2022 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: B. L. R. Giusti, A. F. de Souza
Autor Correspondente: B. L. R. Giusti | E-mail: [email protected]

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